证券从业资格

1.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。

多选题

A. 要求单一缺乏弹性~||~不利于因材施教~||~不利于学生个性发展~||~易于造成学生时间和精力的浪费

2.提出“教育即生活，教育即生长”的是（）。

单选题

A. 杜威~||~卢梭~||~詹姆士~||~话虚朋

3.“高校六十条”是指（）。

单选题

A. 1950年颁布的《高等学校暂行规定》~||~1961年颁布的《教育部直属高等学校暂行规定》~||~1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》~||~1956年颁布的《中华人民共和国高等学校章程草案》

4.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

单选题

A. 精英高等教育发展水平~||~精英与大众之间的高等教育发展水平~||~大众高等教育发展水平~||~普及高等教育发展水平

5.青年教师如何正确处理教学与科研的关系（2011、2013）

填空题

6.提倡发现法教学的课程理论是（）。

单选题

A. 永恒主义课程观~||~改造主义课程观~||~科学主义课程观~||~结构主义课程观

7.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）

单选题

A. 通识教育与专业教育相互排斥~||~通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分~||~以专业教育为主，通识教育为辅~||~通识教育是专业教育的延伸与深化

8.教学大纲是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件。（）

判断题

9.高校教师的作用是通过继承、传播、发展和创造人类科学文化知识促进社会进步来体现的。（）

单选题

A. 正确~||~错误

10.教育活动按社会职能分，有（）。

多选题

A. 家庭教育~||~学校教育~||~社会教育~||~社区教育

11.我国高等教育管理体制改革的重点和基本方向有（）

单选题

A. 调动地方办学积极性，教育管理权力下放~||~建立广泛的社会参与的高校管理运行机制~||~更新大学由国家办的观念，形成新的办学体制~||~扩大高校办学的自主权，增强学校的活力

12.教育方针以（）为主要的核心的内容。

填空题

13.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）。

单选题

A. 行动研究~||~实验研究~||~院校研究~||~叙事研究

14.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）。

多选题

A. 合理分类和定位明确~||~适度综合化~||~特色化发展~||~以民办院校为主导

15.日本的高等教育办学形式结构属于典型的私立主导型。（）

判断题

16.柏林大学主要的办学特色是（）。

多选题

A. 开门办学~||~学术自由~||~服务社会~||~教研结合

17.英国新大学运动的主要特点是打破宗教信仰的限制，注重自然科学教育。（）

判断题

18.古希腊的苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等学者创办的各类学术机构被认为是大学（university）。

判断题

19.世界各国高等教育的招生制度大体可归纳为证书制和高考制。（）

判断题

20.专业教育构成离不开三个基本要素，即（）。

单选题

A. 师资队伍课程体系和教育主体~||~培养目标课程体系和教育主体~||~师资队伍培养目标和课程体系~||~教育方针教育政策和教育主体