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1.国际性是中世纪大学的特征之一。
判断题2.一般认为,案例教学法首创于()。
单选题A. 斯坦福大学~||~牛津大学~||~北京大学~||~哈佛大学
3.与高等教育管理活动相关的组织制度体系称为
单选题A. 高等教育关系~||~高等教育形态~||~高等教育管理体制~||~高等教育职能
4.()的建立标志了我国近代高等教育的正式开端。
多选题A. 西学学堂~||~京师同文馆~||~京师大学堂~||~师范学堂
5.德国高等教育系统是典型的集权管理模式。()
判断题6.真正具有科学性质的高等学校科研始于()。
单选题A. 18世纪末~||~19世纪初~||~19世纪末~||~20世纪初
7.大学生社会实践活动是“跨世纪青年人才工程”和“跨世纪青年文明工程”的重要组成部分。()
判断题8.教师引导与学生探索相结合原则最主要的要求是让学生牢固地记住所学的基本知识内容。()
单选题A. 正确~||~错误
9.质的研究倡导“教师即研究者”,目的是使教师从“教书匠”走向“教育家”。
判断题10.高等学校的社会功能是高等教育对社会发展所起的作用,主要有政治功能、经济功能、文化功能等。()
判断题11.显性教育功能
填空题12.世界著名大学在办学特色形成过程中,必不可少的因素是()。
多选题A. 鲜明的时代性和社会性~||~凝练的办学理念~||~优势学科~||~优秀的教师和毕业生E杰出的大学校长
13.主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是()。
单选题A. 行为主义学习论~||~建构主义学习理论~||~人本主义学习理论~||~认知主义学习理论
14.近代高等教育的主要特点是()。
多选题A. 摆脱了宗教的影响与控制~||~在注重人为学科的同时,强调科学与技术的重要,改善了学科结构~||~加强了高等教育与社会的联系,重视培养专门人才~||~建立起完善的高教制度~||~国家加大了高教投入~||~教学与科研并重,扩大了大学功能
15.多媒体课件按功能主要可以分成()。
多选题A. 讲授模式~||~自学模式~||~讨论模式~||~实验模式
16.稷下学宫的建立,标志着中国封建官立社会大学制度的确定。太学
判断题17.高校教师聘任制度并不是要有利于教师资源优化配置和打破铁饭碗。()
单选题A. 正确~||~错误
18.高等教育受社会发展制约一般是指受制于社会的()。
多选题A. 负面因素~||~经济因素~||~政治因素~||~文化因素
19.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?()
多选题A. 对课程方案制定过程的评价~||~对课程方案制订结果的评价~||~对课程方案实施过程的评价~||~对课程方案实施结果的评价~||~对课程设置的评价
20.人们溯源现代高等学校时,一般都认为是()
单选题A. 西方古希腊时代~||~中国的殷商时代~||~欧洲中世纪大学~||~资产阶级工业革命时期
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