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1.最早系统阐述高等教育理念为“自由教育”的学者是（）。
单选题A. 纽曼~||~杜威~||~德里克〃博克~||~加塞特
2.高等教育结构的构成主要包括（）。
多选题A. 体制结构~||~形式结构~||~科类结构~||~层次结构~||~地区结构
3.单轨制最早产生于
单选题A. 德国~||~法国~||~美国~||~英国
4.我国战国时期的《学记》是世界上最早论述教育的专著。（）
判断题5.教学计划目标表述中的主语应该是（）。
单选题A. 学习者~||~教师~||~管理者~||~教育者
6.欧美近代大学的渊源是柏林大学。（）
判断题7.19世纪，德国新人文主义代表洪堡提出“大学自治”主张，包括（）。
多选题A. 学术与国家政治分离~||~学术自由，科研至上~||~倡导研究学习~||~实行教授治校
8.从教育层次来看，高等教育的基础是（）。
单选题A. 学前教育~||~初等教育~||~中等教育~||~研究生教育
9.由德国人洪堡创立的柏林大学开启了近代大学（）的先河。
单选题A. 学术自由~||~大学自治~||~教学与科研相结合~||~服务社会与培养人才
10.在西方，首开研究生教育先河的是（）。
单选题A. 巴黎大学~||~哈勒大学~||~波恩大学~||~柏林大学
11.高等学校思想政治教育的主要任务。
填空题12.美国马丁特罗指出，高等教育入学人数达到适龄人口的15%--50%时，属于
单选题A. 发展高等教育~||~英才高等教育~||~普及高等教育~||~大众高等教育
13.在活动发生后关于教育效果的判断称为
单选题A. 总结性评价~||~项目评价~||~形成性评价~||~诊断性评价
14.教学重点即学生常常容易误解和不容易理解的部分。
判断题15.我国最早的一批近现代大学包括（）。
多选题A. 太学~||~书院~||~京师大学堂（北大的前身）~||~天津中西学堂（天津大学的前身）
16.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。
多选题A. 促使大学内容学问化~||~促进大学课程向结构化转变~||~促进大学课程以问题为导向~||~促进大学课程更加专门化~||~促使大学课程注重经典
17.高校组织的二元结构特征决定了其管理的相对简易性。
判断题18.最早的研究所教育出现在19世纪的（）
单选题A. 英国~||~德国~||~美国~||~法国
19.我国高校教师聘任制的核心是（）。
多选题A. 按需设岗~||~公开招聘~||~平等竞争~||~择优聘用~||~合同管理
20.与柏林大学的诞生有关的院校职能是（）
单选题A. 科研~||~社会服务~||~教学~||~知识创新
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