证券从业资格

1.高等教育从性质来看是一种（）。

单选题

A. 高级教育~||~人文教育~||~科学教育~||~专业教育

2.按照高校的三大职能，教师职业角色主要是（）。

多选题

A. 教学者角色~||~研究者角色~||~管理者角色~||~服务者角色~||~创业者角色

3.被列入教学计划的各门学科，及其在教学计划中的地位和开设顺序的总和称为

单选题

A. 广义的课程~||~教学内容~||~狭义的课程~||~教学组织形式

4.情境教育学由三个维度组成，下列选择项中不属于其要素的是【】

单选题

A. 情境线索~||~从实践到理论的线索~||~理论线索~||~技术操作线索

5.我国高等学校的学制结构从层次上看有专科、本科、研究生和博士四个层次。（）

判断题

6.评价教师在课堂教学中表现出来的真诚、热情、民主的程度,属于教学评价中的（）方面评价。

单选题

A. 认知~||~习惯~||~技能~||~情感

7.最早采用“课程”一词的是【】

单选题

A. 古德~||~赫钦斯~||~巴格莱~||~斯宾塞

8.确定高等教育研究的问题，一般应坚持的原则有（）

多选题

A. 价值性~||~创新性~||~重复性~||~可行性

9.高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是（）。

单选题

A. 教学~||~发展素质~||~科研训练~||~生产劳动

10.关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）

单选题

A. 学年制重过程管理，学分制重目标管理~||~学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大~||~学年制强调共同性，学分制强调个体性~||~学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法

11.高校教学过程的基本特点是探索未知世界。

单选题

A. 正确~||~错误

12.从学习主体的角度看，大学教学过程有哪些特点？

填空题

13.我国高等教育类型结构的调整必须做到（）。

单选题

A. 追求同质化~||~避免过度综合化~||~提升研究生教育层次的水平~||~加大应用型学科门类的比重

14.高校教师的教学具有（）的特点。

多选题

A. 学术性~||~专业性~||~专门性~||~高深性

15.绝对评价法

填空题

16.提出“大学向所有人开放，向所有学科开放”的办学思想的是：（）

单选题

A. 美国斯坦福大学~||~美国威斯康星大学~||~美国康乃尔大学~||~美国哈佛大学。

17.简述现代大学制度建设的要点。

填空题

18.从教育层次来看，高等教育的基础是（）。

单选题

A. 学前教育~||~初等教育~||~中等教育~||~研究生教育

19.备课就是指钻研教程和写教案。

判断题

20.1960年代日本明确提出（）。

单选题

A. 科教兴国~||~振兴学术~||~学术自由~||~教育立国