证券从业资格

1.专业属性或标准可概括为（）。

多选题

A. 专门性与高深性~||~服务性与伦理性~||~教育性与组织性~||~合法性与自主性~||~他律性与发展性

2.课程改革的趋势包括课程的基础化、国际化、综合化和（）

单选题

A. 职业化~||~大众化~||~普及化~||~精英化

3.导入新课的目的是顺畅地拓展教学通道并激发学生的兴趣。

判断题

4.唐代官学教育中属于专业教育的有（）。

多选题

A. 国子学~||~律学~||~书学~||~算学

5.下列（）学科属于社会科学研究领域的范畴。

多选题

A. 经济学~||~历史学~||~政治学~||~法律学

6.日本近代第一所大学是1877年建立（）。

单选题

A. 东京大学~||~京都大学~||~九州大学~||~早稻田大学

7.高校教师聘任制度并不是要有利于教师资源优化配置和打破铁饭碗。（）

单选题

A. 正确~||~错误

8.作为一种课程思潮,永恒主义课程观忽视了科技发展综合性的一面,坚持课程内容狭窄的专门化。

判断题

9.简述课堂管理的基本原则。

填空题

10.教育要适应个体发展的规律，包括【】

多选题

A. 要适应人身心发展的顺序性~||~要适应人身心发展的阶段性~||~要适应人的身心发展的个别差异性~||~要适应人的身心发展的不平衡性~||~要适应教育环境的特点

11.我国高等教育总体发展处于（）阶段。

单选题

A. 大众化发展~||~英才教育发展~||~英才教育发展为大众化~||~英才教育向大众化转变

12.教学与科研相统一的思想最早是由牛津剑桥等古典大学明确.（）

判断题

13.大学的科研职能源自美国哈佛大学。

判断题

14.高等教育具有促进经济增长的经济功能。（）

单选题

A. 正确~||~错误

15.显性教育功能

填空题

16.教育目的就是教育目标，是指各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求。

判断题

17.通过诊断教育方案、计划执行中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以促进实践中正在进行的教育活动质量的评价称为

单选题

A. 总结性评价~||~项目评价~||~形成性评价~||~诊断性评价

18.高校战略管理过程一般包括（）。

多选题

A. 战略分析~||~战略制定~||~战略实施~||~战略评估与控制~||~战略转移

19.大学的学术自由传统可追溯到（）。

单选题

A. 牛津大学~||~中世纪大学~||~哈佛大学~||~剑桥大学

20.高校组织的管理特征是（）

单选题

A. 学术性~||~模糊性~||~二元性~||~复杂性