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1.社区学院是在（）率先建立起来的。
单选题A. 德国~||~美国~||~日本~||~中国
2.为满足生理、心理的需要而做出的失范行为属于
单选题A. 情感型失范行为~||~目的型失范行为~||~传统型失范行为~||~价值取向型失范行为
3.1960年代日本明确提出（）。
单选题A. 科教兴国~||~振兴学术~||~学术自由~||~教育立国
4.高校教师队伍的结构，主要指（）。
多选题A. 职务结构~||~学历结构~||~性别结构~||~专业结构~||~年龄结构
5.学生撰写毕业论文的选题一般由指导老师根据自己的课题研究来确定。（）
判断题6.《中华人民共和国高等教育法》颁布于（）。
单选题A. 1995年~||~1997年~||~1993年~||~1998年
7.教师专业发展的关键是（）
单选题A. 终身学习~||~教研结合~||~创新实践~||~反思经验
8.依据马丁〃特罗的划分标准,中国目前已经进入高等教育大众化阶段。（）
判断题9.受教育者在具备法定条件的教育机构者的学习经历称为（）。
单选题A. 学衔~||~学位~||~学历~||~学识
10.当代高校职能的延伸是
单选题A. 培养专门人才~||~发展科学~||~服务社会~||~扩大招生
11.学校定位的核心是（）。
单选题A. 办学特色定位~||~办学目标定位~||~办学原则定位~||~办学类型定位
12.培养目标是教育目标在不同学校的具体化。
判断题13.欧美近代大学的渊源是柏林大学。（）
判断题14.下列国家中,高等教育管理体制属于中央集权型的是（）。
单选题A. 美国~||~德国~||~法国~||~日本
15.试述文化对高等教育的影响和高等教育的文化功能。
填空题16.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。
多选题A. 促使大学内容学问化~||~促进大学课程向结构化转变~||~促进大学课程以问题为导向~||~促进大学课程更加专门化~||~促使大学课程注重经典
17.文化素质教育的目的在于（）。
多选题A. 提高大学生的文化品位~||~强化专业教育~||~提高审美情趣~||~提高人文素养
18.在进行课程设置时，应注意课程的横向结构，也应注意到课程的纵向结构。
判断题19.蔡元培在北京大学改革的思想主要是吸收（）的思想
单选题A. 柏林洪堡大学~||~剑桥大学~||~哈佛大学~||~威斯康星大学
20.在我国，数量最多的高校类型是（）。
单选题A. 研究型~||~教学研究型~||~本科教学型~||~高职高专型
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