证券从业资格

1.高等学校高深文化和高深学问的性质决定了高校教师是研究者或学者。

判断题

2.《中华人民共和国高等教育法》颁布于20世纪：（）

单选题

A. 50年代~||~60年代~||~80年代~||~90年代

3.为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

单选题

A. 中学后教育和成人教育~||~第三级教育和中学后教育~||~成人教育和继续教育~||~大学教育和社区教育

4.试述现代教师的职业角色。

填空题

5.教师教学的指导文件是（）。

单选题

A. 培养方案~||~教学计划~||~教学大纲~||~教学材料

6.高等教育对经济的贡献主要表现在（）。

多选题

A. 经济发展水平制约着高等教育发展水平~||~高等教育是劳动力再生产的手段~||~高等教育是科技创新的重镇~||~经济发展速度影响高等教育发展

7.美国高等教育系统是典型的集权管理模式。（）

判断题

8.知识学习的第一个阶段是【】

单选题

A. 领会~||~选择~||~保持~||~应用

9.简述班级常规管理的基本内容

填空题

10.古埃及、巴比伦等国先后设立的高等教育学校有（）。

多选题

A. 宫廷学校~||~职官学校~||~寺庙学校~||~文士学校~||~绅侣学校

11.高校组织的结构特征是（）。

单选题

A. 学术性~||~分散性~||~二元性~||~复杂性

12.单轨制最早产生于

单选题

A. 德国~||~法国~||~美国~||~英国

13.大学的社会服务职能源自德国的柏林大学。

判断题

14.（）是学习某一专业必须掌握的基础知识和技能,以保证所培养人才的基本规格和质量。

单选题

A. 选修课程~||~必修课程~||~理论课程~||~实践课程

15.教师教学评价的主要途径（）。

多选题

A. 综合评价~||~领导评价~||~同行评价~||~学生评价

16.“为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，这是我国的（）。

单选题

A. 教育方针~||~教育目的~||~高校培养目标~||~教育工作原则

17.科学主义课程观提倡螺旋式课程组织及发现法教学。

判断题

18.“教，上所施，下所教也”是我国古代（）对教育的界定。

单选题

A. 《学记》~||~《大学》~||~《说文解字》~||~《论域》

19.高等学校科学研究的意义是（）。

多选题

A. 高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位~||~科学研究是提高高校师资水平的基本途径~||~科学研究是促进学生全面发展的重要手段~||~科学研究是新学科产生的基础~||~科学研究是高校服务于社会的主要渠道

20.高等学校校园文化通常分为以下几个层面,即（）。

多选题

A. 物质文化~||~精神文化~||~制度文化~||~行为文化