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高等教育学1067道题

1.高等教育是在完全的中等教育基础上进行的,培养学术性或职业性的各类高级专门人才的专业教育。()

判断题

2.近代高等教育发端于美国。()

判断题

3.下列国家中,按照办学主体的不同,高等教育办学形式结构属于双轨型的包括()。

多选题

A. 美国~||~德国~||~比利时~||~荷兰

4.质的研究倡导“教师即研究者”,目的是使教师从“教书匠”走向“教育家”。

判断题

5.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是()。

单选题

A. 高校~||~政府和高校~||~政府~||~市场

6.高等学校中()是学科教学的指导文件。

填空题

7.学位是评价个人学术水平的一种尺度,也是衡量一个国家学术水平高低的一种标准。()

判断题

8.高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育,是培养各类高级专门人才的社会活动。()

判断题

9.教师专业发展的关键是()

单选题

A. 终身学习~||~教研结合~||~创新实践~||~反思经验

10.钻研教材包括钻研()。

多选题

A. 教学大纲~||~教科书~||~相关的本专业专著~||~相关的学术杂志~||~相关的学术网站

11.高校组织的本质特征是其学术性。

判断题

12.1862年京师同文馆的建立标志着中国近代新式教育的正式开始。

单选题

A. 正确~||~错误

13.以下属于高等教育个案研究法的特征的是()。

多选题

A. 研究对象的特殊性~||~研究结果的普适性~||~实施方法的综合性~||~资料来源的多元化

14.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?()

多选题

A. 对课程方案制定过程的评价~||~对课程方案制订结果的评价~||~对课程方案实施过程的评价~||~对课程方案实施结果的评价~||~对课程设置的评价

15.社会本位论和个人本位论的现实融合应作为现代高等教育的目的观。()

单选题

A. 正确~||~错误

16.简述高等教育宏观管理体制的三个模式

填空题

17.从西方中世纪起就已存在的古老专业是()。

多选题

A. 医师~||~教师~||~律师~||~牧师~||~工程师

18.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于()。

单选题

A. 精英高等教育发展水平~||~精英与大众之间的高等教育发展水平~||~大众高等教育发展水平~||~普及高等教育发展水平

19.大学生学习过程的特点是什么?

填空题

20.院校研究即校本研究,是高等院校立足本校服务本校对院校自身的研究。

判断题
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