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1.最早采用“课程”一词的是
单选题A. 培根~||~苏格拉底~||~斯宾塞~||~夸美纽斯
2.教师职业的社会作用主要有哪些?
填空题3.《中华人民共和国学位条例》规定:学士学位由国务院授权的高等学校授予,硕士、博士学位由国务院授权的高等学校和科学研究机构授予,目前授予学位门类()个。
单选题A. 10~||~11~||~12~||~13
4.校风、校训属于校园文化中的()层面。
单选题A. 物质文化~||~精神文化~||~制度文化~||~行为文化
5.那种从个人需要,个体发展角度出发设计教育目的的观点称之为
单选题A. 社会本位论~||~自我论~||~个人本位论~||~统一论
6.搞好课堂教学要做到()。
多选题A. 目的明确~||~内容正确~||~方法得当~||~形式合理
7.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是()。
单选题A. 自我表现~||~学科内容~||~学生反应~||~物理环境
8.高等教育目的的作用()
多选题A. 导向作用~||~调控作用~||~评价作用~||~激励作用~||~教学作用
9.专业教育构成离不开三个基本要素,即()。
单选题A. 师资队伍课程体系和教育主体~||~培养目标课程体系和教育主体~||~师资队伍培养目标和课程体系~||~教育方针教育政策和教育主体
10.美国的高等教育办学形式结构属于典型的私立主导型。()
判断题11.高等教育的本质特征是()。
单选题A. 基础性~||~专业性~||~人文性~||~科学性
12.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是()。
单选题A. 以学群学类为组织进行综合知识教学~||~跨学科选课~||~通过复合课程将文理学科融为一体~||~加强基础,淡化专业
13.专业构成要素()
多选题A. 专业培养目标~||~课程体系~||~教育主体~||~硬件设施~||~试验设备和信息资源
14.课程教学的指导性文件是()。
单选题A. 课程纲要~||~课程方案~||~教学计划~||~教学大纲
15.书院从出现开始就成为我国的高等教育机构。()
判断题16.高校教学内容的职业性不仅体现在专业人才的培养上,还体现在创造新的职业上。
判断题17.简述当前学生失范行为的主要表现。
填空题18.制约教育制度的社会因素主要有【】
多选题A. 思想~||~政治~||~经济~||~文化~||~体育
19.一般认为,现代高等学校的直接源头是()。
单选题A. 雅典大学~||~古巴比伦“寺庙学校~||~欧洲中世纪大学中国“太学”
20.高等教育的培养目标是()。
单选题A. 技术人才~||~学者~||~高级专门人才~||~研究型人才
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