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1.现行的高等学校领导体制实行（）。
单选题A. 校长负责制~||~校务委员会负责制~||~党委集体领导制~||~党委领导下的校长负责制
2.强调素质教育意味着淡化知识教学。
判断题3.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）。
单选题A. 教学者角色~||~研究者角色~||~服务者角色~||~应用者角色
4.（）研究具有明确性、可行性、风险性和商业性等特点。
单选题A. 应用~||~基础~||~理论~||~开发
5.教师的能力结构包括【】
多选题A. 教育预见能力~||~教育传导能力~||~教育过程控制的能力~||~监管学生的能力~||~自我教育的能力
6.我国的学位制度包括（）等几级学位。
多选题A. 学士~||~硕士~||~博士~||~博士后
7.简述影响课程变革的重要因素。
填空题8.高等教育课堂教学包括导入、讲解、总结、复习、作业四个环节。（）
判断题9.正确处理教学与科研的关系，应是（）。
单选题A. 以教学为主~||~以科研为主~||~教学与科研兼顾~||~按学校考核来取舍
10.《高等教育法》对高校领导体制内涵的规定，包括（）。
多选题A. 党委集体领导~||~校务委员会领导下的校长负责制~||~校长负责~||~民主管理和监督
11.请简述学院制改革的意义。
填空题12.欧洲中世纪的大学通常是由学生和教授仿照手工业行会的形式组织起来的一种组织。（）
判断题13.19世纪，德国新人文主义代表洪堡提出“大学自治”主张，包括（）。
多选题A. 学术与国家政治分离~||~学术自由，科研至上~||~倡导研究学习~||~实行教授治校
14.我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）
单选题A. 间接调控~||~宏观调控~||~间接的和宏观的调控~||~直接调控
15.简述高等学校的权利和义务。
填空题16.教师专业的基本特点是（）。
多选题A. 角色多样性~||~工作神圣性~||~劳动创造性~||~成效滞后性~||~发展渐进性
17.请简述您对学院制改革的反思。
填空题18.高校教学过程的基本特点是探索未知世界。
单选题A. 正确~||~错误
19.简述高校教学方法的主要特点。
填空题20.简述高等教育的主要任务及相互关系（2012）
填空题
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