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1.强调素质教育意味着淡化知识教学。
判断题2.下列有关高校师生关系中,学生的相对独立性和自主性的叙述,正确的有()。
多选题A. 学生学习的相对独立性仍需要教师的指导~||~由于自我意识和反省水平不断提高,学生需要独立自主~||~高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展~||~大学生学习自主性是社会发展的客观要求
3.学位是评价个人学术水平的一种尺度,也是衡量一个国家学术水平高低的一种标准。()
判断题4.《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是()年。
单选题A. 1993年~||~1995年~||~1997年~||~1998年
5.教与学的关系是教师价值引导与学生自主建构的辩证统一。
判断题6.()是高等学校整个教学过程的最后一个环节,对教学起着检查、巩固和提高的作用。
单选题A. 实践教学~||~课程设计~||~毕业设计(论文)~||~毕业实习
7.教学与科研相统一的思想最早是由牛津剑桥等古典大学明确.()
判断题8.经济结构的变化不影响高等教育的结构。()
单选题A. 正确~||~错误
9.高等学校的职能在不断的演变,最早确立大学发展科学的职能是()
单选题A. 美国康奈尔大学~||~英国牛津大学~||~德国柏林大学~||~美国威斯康星大学
10.文献的检索过程也是权衡选题价值的过程。
判断题11.高校培养目标是一成不变的。
判断题12.专业教育构成离不开三个基本要素,即()。
单选题A. 师资队伍课程体系和教育主体~||~培养目标课程体系和教育主体~||~师资队伍培养目标和课程体系~||~教育方针教育政策和教育主体
13.优秀教师的个性特征不包括()。
单选题A. 学科知识丰富~||~表达清楚~||~组织得当~||~教学手段先进
14.当前我国高等教育要树立()的高等教育质量观。
单选题A. 发展~||~多样化~||~整体性~||~特色化
15.我国的学校产生于【】
单选题A. 夏朝~||~商朝~||~秦朝~||~唐朝
16.高校组织的管理特征是()
单选题A. 学术性~||~模糊性~||~二元性~||~复杂性
17.高等教育的人口功能表现为()
单选题A. 控制人口增长~||~提高人口质量~||~使人口结构趋于合理化~||~加速人口的城镇化
18.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是()。
单选题A. 自我表现~||~学科内容~||~学生反应~||~物理环境
19.高校组织的权力特征是()。
单选题A. 学术性~||~模糊性~||~二元性~||~复杂性
20.一般认为,现代高等学校的直接源头是()。
单选题A. 雅典大学~||~古巴比伦“寺庙学校~||~欧洲中世纪大学中国“太学”
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