1.我国最早的学位制度可以追溯至古代的进士制度。（）

2.我国高校行使办学自主权的前提是高等学校必须坚持社会主义办学方向。（）

3.简述现代大学的社会职能及其相互关系。

4.“因材施教”是人的发展的_______对教育的要求。

5.从学习主体的角度看，大学教学过程有哪些特点？

6.有教无类是先秦私学的显著特点。（）

7.学校的校风属于

8.操行评定评价法

9.教育教学研究中最基本最常用的研究方法是【】

10.取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。

11.高等学校教学的基本形式包括课堂教学、实验课教学、社会实践教学等。

12.高等教育与普通中等教育相比其性质是（）教育。

13.教学是高校的中心工作，是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本途径。（）

14.试述班级教学管理的内容。

15.《莫里尔法案》有效促进了美国赠地学院运动的蓬勃发展。（）

16.高等教育的目的具有不可测性是指（）。

17.教育目的指明了在一定社会中要把受教育者培养成什么样的人的根本问题，是一切教育活动的出发点和归宿。（）

18.法国于1806年创立的帝国大学是（）。

19.高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是发展学生的素质。（）

20.依据办学主体的不同,下列国家中,高等教育办学形式结构属于公立主导型的是（）。