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1.简述影响课程变革的重要因素。
填空题2.高等教育与普通中等教育相比其性质是()教育。
填空题3.高等教育的能级结构,主要是指不同的办学方式及其比例关系,即一般高等教育与其他各种类型高等教育之间的比例关系。
填空题4.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是()。
单选题A. 外适质量~||~个适质量~||~内适质量~||~控制质量
5.高等学校教学的基本形式()
多选题A. 课堂教学~||~实验课教学~||~社会实践教学~||~学生自学~||~生活教学
6.教学是对学生进行德育工作最基本、最经常有效的途径
判断题7.简述教育对经济的正向功能。
填空题8.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性?()
单选题A. 再认策略~||~意义策略~||~目标策略~||~组织策略
9.简述高校教师的权利和义务。
填空题10.当前我国高校毕业生就业制度是()。
单选题A. 计划分配~||~双向选择~||~市场配臵~||~自主择业
11.根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为()。
单选题A. 精英人才与合格人才~||~学术型人才与应用型人才~||~通才与专才~||~杰出人才与通用人才
12.按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是()
单选题A. 实现素质教育~||~教育与生产劳动相结合~||~加强理论教学~||~注重实践教学
13.西汉的太学校长称为()。
单选题A. 仆射~||~祭酒~||~太常~||~博士
14.美国的博士学位包括()等几种类型。
多选题A. 专业博士学位~||~哲学博士学位~||~文科博士学位~||~理科博士学位
15.欧美近代大学的渊源是柏林大学。()
判断题16.高等学校的社会职能主要有()。
多选题A. 培养专门人才~||~发展科学~||~社会实践~||~社会服务~||~传承文化
17.教育要适应个体发展的规律,包括【】
多选题A. 要适应人身心发展的顺序性~||~要适应人身心发展的阶段性~||~要适应人的身心发展的个别差异性~||~要适应人的身心发展的不平衡性~||~要适应教育环境的特点
18.经济结构的变化不影响高等教育的结构。()
单选题A. 正确~||~错误
19.如何科学、合理地制定专业培养目标和规格.
填空题20.科学主义课程观提倡螺旋式课程组织及发现法教学。
判断题
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