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1.真正具有科学性质的高等学校科研始于()。
单选题A. 18世纪末~||~19世纪初~||~19世纪末~||~20世纪初
2.高校教学过程的基本特点是探索未知世界。
单选题A. 正确~||~错误
3.专业存在和发展的根基是()。
单选题A. 教育性~||~组织性~||~合法性~||~自主性
4.高校中师生关系一般不能表现为()关系。
单选题A. 工作~||~情感~||~道德伦理~||~特殊
5.高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是()。
单选题A. 教学~||~发展素质~||~科研训练~||~生产劳动
6.按学年或学期排定的课程进度进行教学,以学年规定学生达到的水平的教学制度称为
单选题A. 学年制~||~学分制~||~学年学分制~||~学制
7.效度指的是考试结果的稳定性和可靠性程度。()
判断题8.在终身教育思想中,高等教育是个人接受教育的最终阶段,是终身学习的一环。()
判断题9.社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研究取向主要代表是【】
单选题A. 失范说~||~目标说~||~控制缺乏说~||~标签论
10.高等教育是以培养特定人才为主要目的,对受教育者有目的、有计划、有组织地传授知识、技能,开发智力的社会活动。()
判断题11.教学是高校的中心工作,是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本途径。()
判断题12.高校的办学特色主要体现在高水平的教师和高质量的毕业生。
判断题13.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是()。
单选题A. 思维力~||~学习目标~||~记忆力~||~兴趣
14.高校课程建设的重点应该是:()。
单选题A. 优化课程结构更新课程内容~||~改革教学方法和教学手段~||~改革教学基本条件~||~重视课程管理
15.我国的学校产生于【】
单选题A. 夏朝~||~商朝~||~秦朝~||~唐朝
16.激励应遵循的原则有()。
多选题A. 多样性原则~||~物质性原则~||~多多益善原则~||~递进性原则~||~协调性原则
17.布鲁贝克认为,()和政治论是高等教育存在的两大哲学基础。
单选题A. 认识论~||~文化论~||~技能论~||~创造论
18.我国于1922年颁布的壬戌学制,通称
单选题A. “六三三制”~||~“五三二制”~||~“四四三制”~||~“六四二制”
19.()是高校学科建设的核心内容,直接决定教学的成败。
单选题A. 课程建设~||~教学内容~||~教材建设~||~现代教育技术建设
20.某中学高一年级学生小石在放学回家时经过校门口的拐弯处,被歹徒刺死。家长要求学校赔偿,而学校则认为孩子已经放学,并已离开学校,学校无过错。 请根据《未成年人保护法》的相关规定,指出学校对未成年人应担负哪些安全责任?请你为学校提出一些加强学校安全的防范措施。
填空题
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