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1.高校培养目标主要有哪些层次?()
多选题A. 国家层次~||~学校层次~||~专业层次~||~社会层次
2.高等学校就是大学。()
判断题3.不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是()。
单选题A. 教学与研究相结合~||~自由讲学~||~教师强调讲授法~||~自由听讲
4.体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是()。
单选题A. 教学计划~||~教学大纲~||~教材~||~课程方案
5.教师选择和运用教学方法时要考虑教学对象、教学目标、教学内容及自身素质等因素。()
判断题6.高校师生在教学关系上具有绝对独立性
判断题7.高校的基本职能是()。
单选题A. 培养人才~||~科学研究~||~服务社会~||~传承文化
8.高等教育面临的挑战有()。
多选题A. 国际人才大竞争~||~高科技大发展~||~全球经济大开放~||~知识经济崛~||~多元文化大汇合
9.某班在“每月一星”的活动中,将表现好,进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是_____
单选题A. 说服教育~||~品德评价~||~指导实践~||~陶冶政治
10.制定高校培养目标的依据是()。
单选题A. 马克思主义关于人的全面发展学说~||~个人本位论~||~社会本位论~||~政治决定论
11.形成性评价是在某一相对完整的教学阶段结束后对整个教学目标实现的程度作出结论的评价。()
判断题12.简述高等学校的法律地位。
填空题13.布鲁贝克认为,()和政治论是高等教育存在的两大哲学基础。
单选题A. 认识论~||~文化论~||~技能论~||~创造论
14.唐宋时期的书院成为了专门和独立的学术研究与教学的机构。()
判断题15.高等学校的科学研究是提高师资水平的基本途径。()
判断题16.教育区别于其他社会领域的根本特征是【】
单选题A. 有目的的培养人~||~有专职教师~||~有专门的教学场所~||~有特定的教学对象
17.汉代设立中央官学的最高学府是“太学”。()
判断题18.传统教育观认为学生是教育活动中的主体,是被管理的对象。
判断题19.爱因斯坦与爱迪生分别代表了()。
单选题A. 精英人才与合格人才~||~学术型人才与应用型人才~||~通才与专才~||~杰出人才与通用人才
20.简述高等学校学生的权利和义务。
填空题
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