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1.学校实现培养人才的基本途径是
单选题A. 德育~||~教学~||~智育~||~体育
2.学生接受高等教育以发展其()。
多选题A. 素质~||~学习能力~||~研究能力~||~实践能力
3.()的颁布,推动了美国赠地学院运动的兴起,引导了美国大学适应社会需求、服务社会的发展趋向。
单选题A. 莫里尔法案~||~退伍军人法案~||~国防教育法案~||~高等教育方向法
4.课堂教学的中心环节是上课。()
判断题5.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有()。
多选题A. 多读书,读好书~||~向老教师和优秀教师学习~||~做中学~||~为人师表
6.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
判断题7.《莫里尔法案》的颁布,标志了美国()。
多选题A. 独有的高等教育模式的历史~||~高等教育第一次大发展~||~教育为经济服务的原则~||~教育为社会发展服务的原则
8.教师职业属于专门职业范围。
判断题9.我国高等学校的经费渠道主要有国家财政拨款、收取学杂费和()
单选题A. 学校自己创收~||~校友捐款~||~企业投资~||~银行贷款
10.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的()。
多选题A. 高职教育~||~专科教育~||~本科教育~||~研究生教育
11.教育者应当使受教育者的()获得健康发展。
填空题12.德育工作中的消极观点有()。
多选题A. 务虚论~||~从属论~||~法德论~||~智德论~||~抵消论
13.被列入教学计划的各门学科,及其在教学计划中的地位和开设顺序的总和称为
单选题A. 广义的课程~||~教学内容~||~狭义的课程~||~教学组织形式
14.一般认为,案例教学法首创于()。
单选题A. 斯坦福大学~||~牛津大学~||~北京大学~||~哈佛大学
15.蔡元培在北京大学改革的思想主要是吸收()的思想
单选题A. 柏林洪堡大学~||~剑桥大学~||~哈佛大学~||~威斯康星大学
16.下列有关高校师生关系中,学生的相对独立性和自主性的叙述,正确的有()。
多选题A. 学生学习的相对独立性仍需要教师的指导~||~由于自我意识和反省水平不断提高,学生需要独立自主~||~高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展~||~大学生学习自主性是社会发展的客观要求
17.()开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。
单选题A. 郭秉文的东南大学改革~||~蔡元培的北京大学改革~||~梅贻琦的清华大学改革
18.高等学校教学过程主要是围绕()而展开。
单选题A. 学科~||~专业~||~课程~||~培养计划
19.我国高等学校的办学形式在学制上可以分为两大类即全日制普通高等学校和()
单选题A. 职业技术学校~||~成人高等学校~||~民办高等学校~||~远程高等教育
20.一名合格的教师必须具备()。
多选题A. 普通文化知识~||~学科专业知识~||~教育专业知识~||~相关学科知识~||~经营管理知识
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