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1.与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。
单选题A. 科研~||~社会服务~||~教学~||~知识创新
2.教学是对学生进行德育工作最基本、最经常有效的途径
判断题3.高校科研以基础研究为主。
单选题A. 正确~||~错误
4.美国最低一级高等教育是副学士级(也称协士)。（）
判断题5.追求资源的合理配置，用有限的投入产出最好、最有用的教育“产品”的主张称为
单选题A. 教育结构~||~教育产出~||~教育规模~||~教育效率
6.教师职务聘任制的核心是按需设岗、择优聘用和合同管理。
判断题7.大学教师从事科学研究的意义。
填空题8.受教育者在具备法定条件的教育机构者的学习经历称为（）。
单选题A. 学衔~||~学位~||~学历~||~学识
9.教学是高等学校教育工作的中心环节。（）
判断题10.（）是教育活动中最基本和最核心的位置。
单选题A. 教师和学生~||~教育手段~||~教育方法~||~课程
11.有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是（）。
单选题A. 终身的~||~有阶段的~||~创新的~||~以上全是
12.美国的高等教育办学形式结构属于典型的私立主导型。（）
判断题13.高校的办学特色主要体现在高水平的教师和高质量的毕业生。
判断题14.“向师性”是指教师支配学生的一种倾向。
判断题15.高等学校的组织特征是（）。
多选题A. 学术性~||~分散性~||~模糊性~||~二元性~||~复杂性
16.不属于行动研究类型的是（）。
单选题A. 调查研究~||~科学的行动研究~||~实践的行动研究~||~批判的行动研究
17.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）
单选题A. 再认策略意义策略和组织策略~||~意义策略组织策略和再认策略~||~再认策略组织策略和意义策略~||~意义策略组织策略和目标策略
18.高校人事管理中一般不会采用（）。
单选题A. 待遇激励法~||~事业激励法~||~情感激励法~||~股权激励法
19.近代高等教育发端于美国。（）
判断题20.高校的核心竞争力是（）。
单选题A. 学科综合~||~规模效应~||~经费充裕~||~办学特色
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