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1.高等学校的基本职能是（）。
多选题A. 培养人才~||~发展科学~||~服务社会~||~思想教育
2.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。
多选题A. 要求单一缺乏弹性~||~不利于因材施教~||~不利于学生个性发展~||~易于造成学生时间和精力的浪费
3.下列国家中,高等教育管理体制属于中央集权型的是（）。
单选题A. 美国~||~德国~||~法国~||~日本
4.教师职业属于专门职业范围。
判断题5.学校文化具有哪些特征？
填空题6.高校科学研究的任务有（）
单选题A. 承担国家的重大科研课题~||~经济社会发展中的重大理论和政策问题~||~基础研究应用研究和开发研究~||~教育科学研究
7.从学习主体的角度看，大学教学过程有哪些特点？
填空题8.现代社会，在众多的人才素质中突出的是人的进取性和创新精神。（）
单选题A. 正确~||~错误
9.汉代的（）是世界上第一所文学、艺术的专科学校。
单选题A. 太学~||~律学~||~鸿都门学~||~四门学
10.高校培养目标是一成不变的。
判断题11.绝对评价法
填空题12.依据基本职能定位，高等院校可划分为（）。
多选题A. 综合性院校~||~研究型大学~||~教学型院校~||~教学兼研究型院校
13.后代以后,中国官办的高等教育机构被称为（）。
多选题A. 太学~||~国子监~||~国子学~||~书院
14.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）。
单选题A. 教学者角色~||~研究者角色~||~服务者角色~||~应用者角色
15.外适质量观认为教育质量是学生个体的认知、情感、兴趣等个性发展程度的反映。
判断题16.我国高校教师队伍结构的基本类型包括（）。
多选题A. 学缘结构~||~能力结构~||~专业结构~||~年龄结构~||~学历结构
17.高等教育质量的多样化，不利于实现高等教育的大众化。（）
判断题18.培养目标是教育目标在不同学校的具体化。
判断题19.（）是学校人才培养目标与培养规格的具体化。
单选题A. 培养方案~||~课程体系~||~专业设臵~||~学制设臵
20.早自中国汉代的“太学”,中国高等教育机构就有了“学术自治、学术自由”的传统。（）
判断题
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