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1.我国高等学校的教学计划一般是按()制定的。
单选题A. 学科~||~课程体系~||~教学大纲~||~专业
2.高校培养目标在性质上具有()。
多选题A. 主观性~||~客观性~||~具体性~||~多样性~||~抽象性
3.《教师法》规定,教师()是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
单选题A. 工作成绩~||~业务水平~||~考核结果~||~学历水平
4.阿拉伯地区的第一所大学是()。
单选题A. 阿资哈尔大学~||~萨尔瓦多大学~||~赫克迈大学~||~开罗大学
5.在高校教师的激励管理中,应遵循的原则是()。
单选题A. 激励的多样性原则~||~激励的递进性原则~||~激励的协调性原则~||~以上全选
6.德育过程具有多开端性。()
判断题7.欧洲中世纪的大学通常是由学生和教授仿照手工业行会的形式组织起来的一种组织。()
判断题8.改造主义课程理论主张以问题为中心设计核心课程,使课程与社会生活有机联系。
判断题9.高等学校的教学原则是高等学校教学工作必遵循的基本要求。()
判断题10.学生的主体性具体包括【】
多选题A. 独立性~||~选择性~||~调控性~||~创造性~||~自我意识性
11.()的颁布,推动了美国赠地学院运动的兴起,引导了美国大学适应社会需求、服务社会的发展趋向。
单选题A. 莫里尔法案~||~退伍军人法案~||~国防教育法案~||~高等教育方向法
12.在我国,1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》第一次正式提出“终身教育”概念。()
判断题13.高等学校的基本教学形式主要有()。
多选题A. 课堂教学~||~实验课教学~||~社会实践~||~毕业论文(设计)~||~课外辅导
14.柏林大学主要的办学特色是()。
多选题A. 开门办学~||~学术自由~||~服务社会~||~教研结合
15.高等学校社会服务的原则有()。
多选题A. 培养人才与研究开发相结合~||~学术价值和知识创新相结合~||~全面投入和重点突破相结合~||~需求导向和技术推动相结合~||~放宽搞活和严格管理相结合
16.试述家庭教育、社会教育、学校教育协调一致、互相配合的重要性。
填空题17.高等学校既培养学术型专业人才,又培养()。
单选题A. 红又专人才~||~理论人才~||~职业型人才~||~技术型人才
18.我国的学校产生于【】
单选题A. 夏朝~||~商朝~||~秦朝~||~唐朝
19.对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程叫做
单选题A. 教学检查~||~教学总结~||~教学设计~||~教学评价
20.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?()
多选题A. 了解和研究学生,树立正确的学生观~||~理解和尊重学生~||~对学生放任管理~||~提高自我修养,健全自身人格。
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