证券从业资格

1.我国高校的组织结构一般有以下形式（）。

多选题

A. 直线组织结构~||~职能制组织结构~||~直线-职能制组织结构~||~平衡型组织结构~||~矩阵式组织结构

2.专业存在和发展的根基是（）。

单选题

A. 教育性~||~组织性~||~合法性~||~自主性

3.（）是中国自唐、宋以来最主要的私学高等教育形式。

单选题

A. 右学~||~国子监~||~辟雍~||~书院

4.“真理就是有用”是哪种人生价值观的观点（）。

单选题

A. 享乐主义~||~存在主义~||~权力意志主义~||~实用主义

5.针对学生的不同气质特点，教师应如何进行教育?

填空题

6.由德国人洪堡创立的柏林大学开启了近代大学（）的先河。

单选题

A. 学术自由~||~大学自治~||~教学与科研相结合~||~服务社会与培养人才

7.大学教师工作的特点（）。

多选题

A. 复杂性~||~创造性~||~长效性~||~独立性和协作性

8.影响学习的主体因素有哪些？（）

多选题

A. 观察力~||~想象力~||~意志~||~学习任务

9.当代教学组织形式的发展趋势是教学活动展开的规模越来越大。（）

单选题

A. 正确~||~错误

10.高等学校科学研究的意义是（）。

多选题

A. 高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位~||~科学研究是提高高校师资水平的基本途径~||~科学研究是促进学生全面发展的重要手段~||~科学研究是新学科产生的基础~||~科学研究是高校服务于社会的主要渠道

11.关于学年制的优点叙述，正确的有（）。

多选题

A. 有规模效益~||~有较强的专业性~||~教学管理比较简单~||~便于开展集体活动

12.我国高等教育管理体制改革的重点和基本方向有（）

单选题

A. 调动地方办学积极性，教育管理权力下放~||~建立广泛的社会参与的高校管理运行机制~||~更新大学由国家办的观念，形成新的办学体制~||~扩大高校办学的自主权，增强学校的活力

13.以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式,三种模式体现了课程改革的（）

单选题

A. 课程内容综合化趋势~||~课程实施多样化趋势~||~课程方向人文化趋势~||~课程性质职业化趋势

14.高等学校中(教学大纲)是学科教学的指导文件。（）

判断题

15.提出“思想自由、兼容并包”的近代大学校长是（）。

单选题

A. 郭秉文~||~蔡元培~||~梅贻琦~||~张伯苓

16.校风、校训属于校园文化中的（）层面。

单选题

A. 物质文化~||~精神文化~||~制度文化~||~行为文化

17.教师的能力结构包括【】

多选题

A. 教育预见能力~||~教育传导能力~||~教育过程控制的能力~||~监管学生的能力~||~自我教育的能力

18.大学教师从事科学研究的意义。

填空题

19.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则？（）

单选题

A. 理论联系实际~||~直观性~||~因材施教~||~科学性与思想性结合

20.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。

单选题

A. 高校~||~政府和高校~||~政府~||~市场