1.大学生社会实践活动是“跨世纪青年人才工程”和“跨世纪青年文明工程”的重要组成部分。（）

2.德育工作中的消极观点有（）。

3.美国的博士学位包括（）等几种类型。

4.作为一种课程思潮,永恒主义课程观忽视了科技发展综合性的一面,坚持课程内容狭窄的专门化。

5.按照办学主体的不同,高等教育办学形式结构可以概括为（）三种类型。

6.简述高等教育宏观管理体制的三个模式

7.按照著名学者马丁〃特罗的划分标准,适龄人口高等教育入学率在（）为精英教育阶段。

8.高校教学内容的职业性不仅体现在专业人才的培养上，还体现在创造新的职业上。

9.高校人事管理中一般不会采用（）。

10.评价教师在课堂教学中表现出来的真诚、热情、民主的程度,属于教学评价中的（）方面评价。

11.作为一种正式的现代教学方法，发现法最早的提出者是（）。

12.在西方，首开研究生教育先河的是（）。

13.人才培养目标定位是学校定位的核心，也是制定战略规划的关键。

14.高等学校战略管理的首要问题是（）。

15.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（）。

16.试述家庭教育、社会教育、学校教育协调一致、互相配合的重要性。

17.高等教育强调传授知识与（）相统一。

18.大学生是具有自主发展、自我建构的主体。可以从以下五个方面进行简要分析：

19.马克思主义关于人的全面发展学说是制定高等教育目的的理论基础和方法论指导。（）

20.高校培养目标是一成不变的。