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1.将学生应掌握的知识、能力的总体分解成各“小单元”,并分别确定为必修与选修两大门类,规定每门课程的学分和取得该专业毕业应修满的总学分的教学管理制度称为
单选题A. 学年制~||~学分制~||~学年学分制~||~学制
2.高校教学内容的职业性不仅体现在专业人才的培养上,还体现在创造新的职业上。
判断题3.高等教育入学率()属于大众型教育阶段。
单选题A. 3%内~||~15%内~||~15%—50%~||~50%以上
4.下列国家中,高等教育管理体制属于中央集权型的是()。
单选题A. 美国~||~德国~||~法国~||~日本
5.教师是大学最宝贵的资源,教师质量是大学生活的根本。
判断题6.师生关系主要表现为.【】
多选题A. 工作关系~||~人际关系~||~组织关系~||~心理关系~||~非正式关系
7.高校战略管理过程一般包括()。
多选题A. 战略分析~||~战略制定~||~战略实施~||~战略评估与控制~||~战略转移
8.高校科研要求学术目标与经济效益相结合。()
判断题9.高等学校的数量和类型在不同地区分布的比例,称为()。
单选题A. 层次结构~||~科类结构~||~区域结构~||~能级结构
10.影响学习的客体因素有哪些?()
多选题A. 想象力~||~兴趣~||~学习目标~||~学习材料
11.美国的博士学位包括()等几种类型。
多选题A. 专业博士学位~||~哲学博士学位~||~文科博士学位~||~理科博士学位
12.大学教师的首要职责是()。
单选题A. 教书育人B科学研究~||~服务社会~||~引领社会
13.如何正确处理基础课与专业课、必修课与选修课、理论课与实践课在课程结构中的关系。
填空题14.大学生是具有自主发展、自我建构的主体。可以从以下五个方面进行简要分析:
填空题15.在我国,数量最多的高校类型是()。
单选题A. 研究型~||~教学研究型~||~本科教学型~||~高职高专型
16.高校科研经费属于消费性支出。
判断题17.在现阶段,我国大多数民办高校的特点是()。
单选题A. 以培养实用型人才为主~||~以发展学术为主~||~以发展科研为主~||~以教学和科研为主要任务
18.关于学年制的缺点叙述,正确的有()。
多选题A. 要求单一缺乏弹性~||~不利于因材施教~||~不利于学生个性发展~||~易于造成学生时间和精力的浪费
19.在活动发生后关于教育效果的判断称为
单选题A. 总结性评价~||~项目评价~||~形成性评价~||~诊断性评价
20.高等教育再生产着社会政治关系。 ()
判断题
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