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1.社会政治制度与高等教育的关系.
填空题2.按照著名学者马丁〃特罗的划分标准,适龄人口高等教育入学率在()为大众化教育阶段。
单选题A. 10%-30%~||~20%-40%~||~15%-50%~||~20%-60%
3.单轨制最早产生于
单选题A. 德国~||~法国~||~美国~||~英国
4.现代教育观以人为本,以人的个性全面自由发展为宗旨,坚持学生在教育活动中的主体地位与作用,使学生从静听、受动变为生动活泼、主动地发展,成为自觉自律的活动主体。
判断题5.发展科学是现代高等学校的主要职能。()
判断题6.社会本位论和个人本位论的现实融合应作为现代高等教育的目的观。()
单选题A. 正确~||~错误
7.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?()
多选题A. 优化校园物质环境~||~大量开设选修课~||~加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程~||~培养富有特色的奋斗不息的校园精神~||~增设职业性课程或专业
8.大学生是具有自主发展、自我建构的主体。可以从以下五个方面进行简要分析:
填空题9.高等教育在扩展阶段表现出的特征有:()
单选题A. 高校数量和人数迅速增加~||~高等教育功能扩大地位作用越来越重要~||~高等教育系统和内部组织越来越复杂~||~高等教育学科整体化和人才素质综合化
10.古希腊的苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等学者创办的各类学术机构被认为是大学(university)。
判断题11.大学(university)的历史长达()。
单选题A. 大约一万年~||~大约一千年~||~大约五百年~||~一百多年
12.教育目的就是教育目标,是指各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求。
判断题13.简述影响课程变革的重要因素。
填空题14.高校科研中不包括教育科学的研究。()
单选题A. 正确~||~错误
15.教案常规项目的主体部分是()。
单选题A. 教学目的~||~重点难点~||~导入新课~||~讲授新课
16.制定教学计划的前提是()
单选题A. 课程设置~||~培养目标和规格~||~教学环节~||~教学反思
17.教育现代化就是指学校设施的现代化
判断题18.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于()。
单选题A. 精英高等教育发展水平~||~精英与大众之间的高等教育发展水平~||~大众高等教育发展水平~||~普及高等教育发展水平
19.终生教育是指一个人从小学入学开始到生命结束时都应不间断地在需要的时候得到最好方式的教育。()
判断题20.技术开发是指为了获得新知识并服务于应用目的而进行的研究活动。()
判断题
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