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1.通识教育是高等教育未来发展的趋势。（）
判断题2.高等学校的社会职能主要有（）。
多选题A. 培养专门人才~||~发展科学~||~社会实践~||~社会服务~||~传承文化
3.高校班主任的主要任务是帮助学生学好专业课程。 （）
判断题4.下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。
单选题A. 注意定向阶段~||~获得和保持阶段~||~练习和强化阶段~||~记录阶段
5.人的智力核心是想象力。思维能力
判断题6.当代大学生个性心理发展的主要特征及其在教育上的意义。
填空题7.科研管理工作者应具备的基本素质有（）。
多选题A. 爱岗敬业~||~一专多能~||~团结协作~||~秉公办事~||~服从大局
8.高等学校教学过程主要是围绕（）而展开。
单选题A. 学科~||~专业~||~课程~||~培养计划
9.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观，需要做到以下观念的转变（）。
多选题A. 发展观的转变~||~学习观的转变~||~就业观的转变~||~择业观的转变
10.下列哪一项不是上好课的必要条件？（）
单选题A. 目的明确~||~内容正确~||~方法得当~||~手段先进
11.高等教育课堂教学包括导入、讲解、总结、复习、作业四个环节。（）
判断题12.（）是学习某一专业必须掌握的基础知识和技能,以保证所培养人才的基本规格和质量。
单选题A. 选修课程~||~必修课程~||~理论课程~||~实践课程
13.率先把教育列为国家优先发展的战略的是（）。
单选题A. 美国的《国防教育法》~||~中国的《高等教育法》~||~日本的《高等教育法》~||~法国的1984年《高等教育法》
14.德国大学的重心在基层讲座,大学校长是荣誉性职位。（）
判断题15.提倡发现法教学的课程理论是（）。
单选题A. 永恒主义课程观~||~改造主义课程观~||~科学主义课程观~||~结构主义课程观
16.高校教师的主要任务有：（）
单选题A. 教书育人~||~科学研究~||~服务社会~||~积极创收
17.提出“教育即生活，教育即生长”的是（）。
单选题A. 杜威~||~卢梭~||~詹姆士~||~话虚朋
18.学生撰写毕业论文的选题一般由指导老师根据自己的课题研究来确定。（）
判断题19.质的研究倡导“教师即研究者”，目的是使教师从“教书匠”走向“教育家”。
判断题20.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）。
单选题A. 学问思辨行~||~学辨问思行~||~问学思辨行~||~学问辨行思
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