证券从业资格

1.“威斯康星思想”强调了大学主动适应社会需求,密切联系社会办学的教育理念。（）

判断题

2.课堂教学的优点是（）。

多选题

A. 提高教学效率~||~增强教学的计划性~||~因材施教~||~有利于培养学生的集体精神。

3.80年代以来我国高等教育宏观管理体制的改革重点与趋势如何？

填空题

4.简述导致学生失范行为产生的家庭生活环境中存在的问题。

填空题

5.知识学习的第一个阶段是【】

单选题

A. 领会~||~选择~||~保持~||~应用

6.高等学校的社会功能是高等教育对社会发展所起的作用，主要有政治功能、经济功能、文化功能等。（）

判断题

7.我国战国时期的《学记》是世界上最早论述教育的专著。（）

判断题

8.美国大学教授的终身制轨道“Tenure”是由宪法所保障的。（）

判断题

9.有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

单选题

A. 国家和政府的力量较强~||~市场的力量较强~||~高校自身的力量较强~||~学者所代表的学术力量较强

10.美国的博士学位包括（）等几种类型。

多选题

A. 专业博士学位~||~哲学博士学位~||~文科博士学位~||~理科博士学位

11.根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。

单选题

A. 精英人才与合格人才~||~学术型人才与应用型人才~||~通才与专才~||~杰出人才与通用人才

12.1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

单选题

A. 谢冰~||~洪秋雨~||~潘懋元~||~孟宪承

13.教学是高校的中心工作，是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本途径。（）

判断题

14.加强高校教学管理就是增强质量管理意识。

判断题

15.教师的能力结构包括【】

多选题

A. 教育预见能力~||~教育传导能力~||~教育过程控制的能力~||~监管学生的能力~||~自我教育的能力

16.学习高等教育学的意义在于有助于我们（）。

多选题

A. 形成职业观~||~更好地理解高校~||~认识高等教育~||~形成专业发展观

17.高等学校社会实践教学的形式主要有（）。

多选题

A. 专业实习~||~军事训练~||~社会调查~||~参观考察~||~智力扶贫

18.作为一种课程思潮,永恒主义课程观忽视了科技发展综合性的一面,坚持课程内容狭窄的专门化。

判断题

19.真正的大学(university)起源于（）

单选题

A. 古代中国~||~古代印度~||~中世纪的西欧~||~古希腊

20.我国高等学校的学位制度与（）相同。

单选题

A. 英国~||~法国~||~美国~||~俄罗斯