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1.通识教育是高等教育未来发展的趋势。（）
判断题2.真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。
单选题A. 18世纪末~||~19世纪初~||~19世纪末~||~20世纪初
3.简述班级教学管理的内容。
填空题4.课程在教育活动中始终处于基础和核心的地位。（）
判断题5.大学教师从事科学研究的意义。
填空题6.教学与科研相统一思想最早是由洪堡创立的德国柏林大学实现的。（）
判断题7.确定高等教育研究的问题，一般应坚持的原则有（）
多选题A. 价值性~||~创新性~||~重复性~||~可行性
8.制定专业培养目标要考虑哪些冈素？
填空题9.高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是发展学生的素质。（）
判断题10.科学主义课程观提倡螺旋式课程组织及发现法教学。
判断题11.下列有关教师职业的说法,不正确的是（）。
单选题A. 职业的一种~||~一种专门职业~||~学术性职业~||~实践性专业
12.高等教育是（）。
单选题A. 专业教育~||~准义务教育~||~大众化教育~||~社会教育
13.书院从出现开始就成为我国的高等教育机构。（）
判断题14.高等学校社会服务的意义不包括（）。
单选题A. 实现高校的价值回归~||~有利于引领社会反思~||~有利于教师潜心学术，为学术而学术~||~有利于经济建设的快速发展
15.（）是对学生达到教学目标要求的程度、即对知识和能力掌握程度的评定。
单选题A. 教学检查~||~教学评价~||~教学总结~||~学业成绩考核
16.学校实现培养人才的基本途径是
单选题A. 德育~||~教学~||~智育~||~体育
17.按照马克思主义观点，教育起源于
单选题A. 本能~||~劳动~||~无意识模仿~||~竞争
18.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。
多选题A. 要求单一缺乏弹性~||~不利于因材施教~||~不利于学生个性发展~||~易于造成学生时间和精力的浪费
19.阐述教学反思的意义。
填空题20.简述高等学校的法律地位。
填空题
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