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1.为满足生理、心理的需要而做出的失范行为属于
单选题A. 情感型失范行为~||~目的型失范行为~||~传统型失范行为~||~价值取向型失范行为
2.课堂教学的中心环节是上课。（）
判断题3.终结性评价是在某一相对完整的教学阶段结束后对整个教学目标实现的程度作出结论的评价。（）
判断题4.京师大学堂不是真正意义上的现代大学。（）
判断题5.大学生是具有自主发展、自我建构的主体。可以从以下五个方面进行简要分析：
填空题6.（）是高校整个教学过程中的最后一个基本环节，是整个教学过程的总结。
单选题A. 课堂教学~||~实验操作~||~毕业实习~||~毕业设计(论文)
7.简述我国新世纪课程改革的发展方向。
填空题8.《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。
单选题A. 学者~||~高级技术型人才~||~高级专门人才~||~研究型人才
9.大学教材建设包括教材的编写、教材的选择、教材的使用三个方面。（）
判断题10.取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。
单选题A. 专科~||~本科~||~硕士~||~博士
11.教育的本质决定了高校的基本职能是（）。
单选题A. 培养人才~||~科学研究~||~服务社会~||~普及教育
12.简述我国高等学校教师的社会地位。
填空题13.19世纪，德国新人文主义代表洪堡提出“大学自治”主张，包括（）。
多选题A. 学术与国家政治分离~||~学术自由，科研至上~||~倡导研究学习~||~实行教授治校
14.钻研教材包括钻研（）。
多选题A. 教学大纲~||~教科书~||~相关的本专业专著~||~相关的学术杂志~||~相关的学术网站
15.确定高等教育研究的问题，一般应坚持的原则有（）
多选题A. 价值性~||~创新性~||~重复性~||~可行性
16.在高校战略评估中，主要采用（）。
单选题A. 自我评估~||~社会评估
17.培养目标是教育目标在不同学校的具体化。
判断题18.（）的建立标志了我国近代高等教育的正式开端。
多选题A. 西学学堂~||~京师同文馆~||~京师大学堂~||~师范学堂
19.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是（）。
单选题A. 以学群学类为组织进行综合知识教学~||~跨学科选课~||~通过复合课程将文理学科融为一体~||~加强基础，淡化专业
20.可提供高等教育的机构包括（）。
多选题A. 大学~||~高等职业技术学院~||~民办高校~||~企业内的高等教育培训机构
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