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1.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是()。
单选题A. 行动研究~||~实验研究~||~院校研究~||~叙事研究
2.当代教学组织形式的发展趋势是教学活动展开的规模越来越大。()
单选题A. 正确~||~错误
3.形成性评价是在某一相对完整的教学阶段结束后对整个教学目标实现的程度作出结论的评价。()
判断题4.费希特鲜明地提出了举办高等教育要遵循“学术自由”和“教研结合”的原则
判断题5.根据课程目标可以把课程类型分为()
单选题A. 学科课程和经验课程~||~基础课程和专业课程~||~显性课程和隐性课程~||~理论课程和实践课程
6.()是高校学科建设的核心内容,直接决定教学的成败。
单选题A. 课程建设~||~教学内容~||~教材建设~||~现代教育技术建设
7.高等教育结构的构成主要包括()。
多选题A. 体制结构~||~形式结构~||~科类结构~||~层次结构~||~地区结构
8.请简述你对我国高等教育管理体制改革的认识与思考。
填空题9.“六艺”是指()。
多选题A. 礼~||~乐~||~射~||~御~||~书~||~易~||~法
10.蔡元培在北京大学改革的思想主要是吸收()的思想
单选题A. 柏林洪堡大学~||~剑桥大学~||~哈佛大学~||~威斯康星大学
11.洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在()
单选题A. 1810年~||~1862年~||~1898年~||~1957年
12.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是()。
单选题A. 自我表现~||~学科内容~||~学生反应~||~物理环境
13.欧美近代大学的渊源是柏林大学。()
判断题14.各级各类教育培养人的总的质量目标和总的规格要求叫做
单选题A. 培养目标~||~教育目的~||~专业目标~||~学习要求
15.德育是培养受教育者【】
单选题A. 政治思想的教育~||~政治立场的教育~||~思想道德的教育~||~健康心理品质的教育
16.课程有狭义和广义之分。广义的课程是指被列入教学计划的各种科目及其在教学计划中的地位和开设顺序的总和。()
判断题17.下列关于教学方法的叙述,正确的有()。
多选题A. 是为教学目的服务的~||~是教学模式~||~须以教学内容为载体~||~方法的选用须注意到学生的特点
18.高等学校教学的基本形式()
多选题A. 课堂教学~||~实验课教学~||~社会实践教学~||~学生自学~||~生活教学
19.19世纪,德国新人文主义代表洪堡提出“大学自治”主张,包括()。
多选题A. 学术与国家政治分离~||~学术自由,科研至上~||~倡导研究学习~||~实行教授治校
20.在终身教育思想中,高等教育是个人接受教育的最终阶段,是终身学习的一环。()
判断题
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