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1.当前我国高校毕业生就业制度是（）。
单选题A. 计划分配~||~双向选择~||~市场配臵~||~自主择业
2.高校服务社会的主要形式、途径有哪些？举例说明P21（2007）
填空题3.高等教育终身化使得高等教育不再是具有一定期限的人们接受教育的终结阶段。（）
判断题4.教师是大学最宝贵的资源，教师质量是大学生活的根本。
判断题5.师生关系主要表现为．【】
多选题A. 工作关系~||~人际关系~||~组织关系~||~心理关系~||~非正式关系
6.高等学校的社会职能主要有（）。
多选题A. 培养专门人才~||~发展科学~||~社会实践~||~社会服务~||~传承文化
7.中世纪大学教育具有浓厚的宗教色彩。（）
判断题8.我国高校课程表现出的基本形式有（）。
多选题A. 教学计划~||~教学大纲~||~教材~||~课程方案~||~课程目标
9.高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。
单选题A. 专业性~||~合作性~||~实体性~||~广阔性
10.牛津、剑桥等英国古典大学具有悠久的（）传统。
单选题A. 自由教育~||~博雅教育~||~专业教育~||~技能教育
11.高等教育比较法的类型包括（）。
多选题A. 相异比较~||~同类比较~||~横向比较~||~纵向比较
12.强调素质教育意味着淡化知识教学。
判断题13.影响个体发展的因素有哪些?
填空题14.高校培养目标是一成不变的。
判断题15.首开人类师范教育先河的国家是日本。 （）
判断题16.美国实用主义教育家杜威于1916年出版了《民主主义教育》。（）
判断题17.在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程？（）
单选题A. 自然发展的过程~||~被动发展的过程~||~自主建构的过程~||~被动生成的过程
18.人的发展的互补性要求教育应该做到_____
单选题A. 相互衔接~||~循序渐进~||~长善救失~||~教学相长
19.在高校战略评估中，主要采用（）。
单选题A. 自我评估~||~社会评估
20.学分制的缺点之一是（）。
单选题A. 难以反映学习的质量~||~难以因材施教~||~难以发挥教师的主导作用~||~难以发挥学生的特长
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