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1.“教学相长”出自于()。
单选题A. 《论语》~||~《中庸》~||~《学记》~||~《大学》
2.高等学校的基本教学形式主要有()。
多选题A. 课堂教学~||~实验课教学~||~社会实践~||~毕业论文(设计)~||~课外辅导
3.确定高等教育研究的问题,一般应坚持的原则有()
多选题A. 价值性~||~创新性~||~重复性~||~可行性
4.高等学校的社会职能包括通过教学培养专门人才,通过科研发展科学和()
单选题A. 制定法律法规~||~拓展国际合作~||~为社会服务~||~提高人民素质
5.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是()。
单选题A. 课程内容综合化~||~课程实施多样化~||~课程方向人文化~||~课程性质职业化
6.下列哪一项不是上好课的必要条件?()
单选题A. 目的明确~||~内容正确~||~方法得当~||~手段先进
7.“六艺”是指()。
多选题A. 礼~||~乐~||~射~||~御~||~书~||~易~||~法
8.大学生权益就是以其学生的身份且主要依据教育法律规范的规定所赋予的权益。
判断题9.在中世纪大学就已经将中等教育与高等教育区分开来并衔接起来。()
判断题10.全面发展教育的实施途径除了科学研究训练、社会实践活动外,最基本的是
单选题A. 锻炼身体~||~艺术活动~||~教学工作~||~德育活动
11.科学研究成为高等学校职能之一始于12世纪。
判断题12.高等教育的结构变化主要体现在()等方面。
多选题A. 层次结构~||~类型结构~||~形式结构~||~课程结构
13.不属于行动研究类型的是()。
单选题A. 调查研究~||~科学的行动研究~||~实践的行动研究~||~批判的行动研究
14.高校教师的任务就是教书育人和科学研究。()
判断题15.主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是()。
单选题A. 永恒主义课程观~||~改造主义课程观~||~科学主义课程观~||~结构主义课程观
16.在高等教育层次结构中设副学士(协士)级的国家是:()
单选题A. 美国~||~英国~||~法国~||~德国
17.真正具有科学性质的高等学校科研始于()。
单选题A. 18世纪末~||~19世纪初~||~19世纪末~||~20世纪初
18.简述教师的职业道德和职业情感。
填空题19.学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种()。
单选题A. 显性课程~||~隐性课程~||~核心课程~||~活动课程
20.古希腊的苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等学者创办的各类学术机构被认为是大学(university)。
判断题
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