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1.高校课堂教学有哪几个基本环节?
填空题2.在中国,高等教育从萌牙走向雏型的标志是:()
单选题A. 殷商时期的“辟雍”~||~春秋战国时期的“稷下学宫~||~汉代的“太学”~||~唐宋时期的“书院教育”
3.在1681年创立了世界上第一所师资培训学校的国家是()。
单选题A. 德国~||~英国~||~法国~||~美国
4.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?()
单选题A. 再认策略意义策略和组织策略~||~意义策略组织策略和再认策略~||~再认策略组织策略和意义策略~||~意义策略组织策略和目标策略
5.()研究具有明确性、可行性、风险性和商业性等特点。
单选题A. 应用~||~基础~||~理论~||~开发
6.高等学校的专业教学计划是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件。()
判断题7.颁布并实施的()标志了我国近代系统高等教育制度的初步确立。
单选题A. 壬寅学制~||~癸卯学制~||~修正大学令~||~大学令
8.现代大学的职能如何?
填空题9.多媒体课件按功能主要可以分成()。
多选题A. 讲授模式~||~自学模式~||~讨论模式~||~实验模式
10.21世纪教育委员会的《报告》确立的教育的支柱(),被认为是高等学校课程目标的价值选择和取向。
多选题A. 学会生存~||~学会做事~||~学会认知~||~学会合作~||~学会共同生活
11.以下属于高等教育个案研究法的特征的是()。
多选题A. 研究对象的特殊性~||~研究结果的普适性~||~实施方法的综合性~||~资料来源的多元化
12.教师教与学生学的本质就是解决()。
单选题A. 教师的尊重与被尊重的矛盾~||~学生的知与不知的矛盾~||~师生之间的平等与不平等的矛盾~||~师生之间的民主与不民主的矛盾
13.提倡发现法教学的课程理论是()。
单选题A. 永恒主义课程观~||~改造主义课程观~||~科学主义课程观~||~结构主义课程观
14.以下属于高等教育行动研究所采用的具体技术与方法是()。
多选题A. 现场记录~||~教学日记~||~个案研究~||~访谈
15.我国高校教师聘任制的核心是()。
多选题A. 按需设岗~||~公开招聘~||~平等竞争~||~择优聘用~||~合同管理
16.北京大学的前身是()。
单选题A. 京师大学堂~||~中西学堂~||~京师同文馆~||~南洋公学
17.在高校教师的激励管理中,应遵循的原则是()。
单选题A. 激励的多样性原则~||~激励的递进性原则~||~激励的协调性原则~||~以上全选
18.简述高等学校的法律地位。
填空题19.高等教育管理体制(2007、2010)
填空题20.衡量一门学问是不是学科的标准包括()。
多选题A. 要有特殊的研究对象~||~要有完整的理论体系~||~要有公认的方法论体系~||~要有代表性的人物
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