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1.文化素质教育的目的在于提高大学生的文化品位、审美情趣和人文素养，在于从整体上提高大学生的全面素质，它的普遍开展在一定程度上弥补了专门化教育的缺陷。
判断题2.稷下学宫是战国时期齐国的高等教育机构。（）
判断题3.《莫里尔法案》有效促进了美国赠地学院运动的蓬勃发展。（）
判断题4.1983年，高等教育学正式作为教育学科的（）学科被国务院学位委员会列入学科专业目录。
单选题A. 一级~||~二级~||~三级~||~四级
5.（）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。
单选题A. 搞好宣传~||~发展校园文化~||~培养专门人才~||~发展科学
6.提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是_____
单选题A. 克鲁普斯卡娅~||~马卡连柯~||~加里宁~||~凯洛夫
7.教育现代化就是指学校设施的现代化
判断题8.中世纪的一些著名大学主要出现于（）。
多选题A. 意大利~||~法国~||~英国~||~希腊
9.高等学校教学过程的特点是专业性、独立性、创造性和（）
单选题A. 多样性~||~实践性~||~国际性~||~民族性
10.教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）
单选题A. 操纵学生~||~把自己的知识灌输给学生~||~树立正确的学生观~||~监督学生
11.提倡发现法教学的课程理论是（）。
单选题A. 永恒主义课程观~||~改造主义课程观~||~科学主义课程观~||~结构主义课程观
12.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。
单选题A. 质的研究~||~院校研究~||~行动研究~||~叙事研究
13.以认识自然世界、探索自然规律为目的的研究活动是（）。
单选题A. 基础研究~||~应用研究~||~综合研究~||~开发研究
14.高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是发展学生的素质。（）
判断题15.高等教育是以培养各种高级专门人才为目标的教育。
判断题16.“因材施教”是人的发展的_______对教育的要求。
单选题A. 顺序性~||~不平衡行~||~互补性~||~个别差异性
17.以下属于高等教育行动研究所采用的具体技术与方法是（）。
多选题A. 现场记录~||~教学日记~||~个案研究~||~访谈
18.与柏林大学的诞生有关的院校职能是（）
单选题A. 科研~||~社会服务~||~教学~||~知识创新
19.试述现代教师的职业角色。
填空题20.高等教育结构的构成主要包括（）。
多选题A. 体制结构~||~形式结构~||~科类结构~||~层次结构~||~地区结构
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