证券从业资格

1.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）

单选题

A. 再认策略意义策略和组织策略~||~意义策略组织策略和再认策略~||~再认策略组织策略和意义策略~||~意义策略组织策略和目标策略

2.高校班主任的主要任务是帮助学生学好专业课程。（）

判断题

3.简述高校关于全面发展教育的实施途径。

填空题

4.依据基本职能定位，高等院校可划分为（）。

多选题

A. 综合性院校~||~研究型大学~||~教学型院校~||~教学兼研究型院校

5.发展科学是现代高等学校的主要职能。（）

判断题

6.对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（）。

单选题

A. 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型~||~学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的~||~学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用~||~高校应以培养学术型人才为主

7.全面发展教育包括（）。

多选题

A. 德育~||~智育~||~体育~||~美育~||~劳动技术教育

8.我国实施“985工程”的主要目标是（）

单选题

A. 打造若干所具有世界先进水平的一流大学~||~推进“211”工程建设~||~尽快实现高等教育普及化~||~促进高等教育的多样化

9.高等学校社会服务的类型和方式主要有（）。

多选题

A. 教学性服务~||~科研性服务~||~综合性服务~||~社会性服务~||~建立教育-科研-生产联合体和高新技术产业

10.各级各类教育培养人的总的质量目标和总的规格要求叫做

单选题

A. 培养目标~||~教育目的~||~专业目标~||~学习要求

11.（）是高等学校教师的主要任务。

填空题

12.教学与科研相统一思想最早是由洪堡创立的德国柏林大学实现的。（）

判断题

13.德育是培养受教育者【】

单选题

A. 政治思想的教育~||~政治立场的教育~||~思想道德的教育~||~健康心理品质的教育

14.下列国家中,高等教育宏观管理体制属于中央集权型的是（）。

多选题

A. 美国~||~法国~||~俄罗斯~||~日本

15.（）开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。

单选题

A. 郭秉文的东南大学改革~||~蔡元培的北京大学改革~||~梅贻琦的清华大学改革

16.“高校六十条”是指（）。

单选题

A. 1950年颁布的《高等学校暂行规定》~||~1961年颁布的《教育部直属高等学校暂行规定》~||~1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》~||~1956年颁布的《中华人民共和国高等学校章程草案》

17.最早采用“课程”一词的是【】

单选题

A. 古德~||~赫钦斯~||~巴格莱~||~斯宾塞

18.美国马丁特罗指出，高等教育入学人数达到适龄人口的15%--50%时，属于

单选题

A. 发展高等教育~||~英才高等教育~||~普及高等教育~||~大众高等教育

19.评价教师在课堂教学中对学生运用知识、形成能力的重视情况,属于教学评价中的（）方面评价。

单选题

A. 认知~||~情感~||~技能~||~习惯

20.“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一”，这体现了大学的（）。

单选题

A. 科学研究职能~||~培养人才职能~||~社会服务职能~||~终身学习职能