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1.教育研究的意义是()。
多选题A. 教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向~||~赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神~||~使教师从经验走向理论~||~揭示教学规律改进教学质量~||~提高教育决策水平培育良好师资
2.下列有关高校师生关系中,学生的相对独立性和自主性的叙述,正确的有()。
多选题A. 学生学习的相对独立性仍需要教师的指导~||~由于自我意识和反省水平不断提高,学生需要独立自主~||~高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展~||~大学生学习自主性是社会发展的客观要求
3.高校教师的教学具有()的特点。
多选题A. 学术性~||~专业性~||~专门性~||~高深性
4.教学大纲的组成一般由说明、附录和()。
单选题A. 教学计划~||~正文~||~教案~||~教学记录
5.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性?()
单选题A. 再认策略~||~意义策略~||~目标策略~||~组织策略
6.欧洲中世纪的大学通常是由学生和教授仿照手工业行会的形式组织起来的一种组织。()
判断题7.地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到()从事教育教学工作的,应当予以补贴。
单选题A. 中西部地区~||~革命老区~||~少数民族地区和边远贫困地区~||~高原地区和贫困地区
8.智育是实行高等教育目的的方向保证。()
判断题9.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是()。
单选题A. 以学群学类为组织进行综合知识教学~||~跨学科选课~||~通过复合课程将文理学科融为一体~||~加强基础,淡化专业
10.高校学校校园文化的基本特征()。
多选题A. 创新性~||~超前性~||~高雅性~||~多样性
11.()的大学教授属于政府高级公务员。
单选题A. 日本~||~德国~||~韩国~||~巴西
12.“一日为师,终身为父”反映了师生关系中的()。
多选题A. 教学关系~||~法律关系~||~道德关系~||~师道尊严
13.德育工作的新特点是()。
多选题A. 人本性~||~理想性~||~层次性~||~开放性~||~传统性
14.高等学校社会服务的意义不包括()。
单选题A. 实现高校的价值回归~||~有利于引领社会反思~||~有利于教师潜心学术,为学术而学术~||~有利于经济建设的快速发展
15.高校规章制度对学校发展的作用主要体现在()。
多选题A. 对学校各项工作具有重要的协调与规范功能~||~在思想与行动相互转化中具有中介功能~||~有助于促进高校科学管理~||~有利于高校领导发挥个人才能~||~有助于发扬学校民主
16.简述我国高等学校学制的特征
填空题17.大学生学习过程的特点是什么?
填空题18.单轨制最早产生于
单选题A. 德国~||~法国~||~美国~||~英国
19.教学(2008、2009、2010)
填空题20.高等学校社会服务的类型和方式主要有()。
多选题A. 教学性服务~||~科研性服务~||~综合性服务~||~社会性服务~||~建立教育-科研-生产联合体和高新技术产业
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