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1.高校教师从事教育科研包括研究教学内容和()
单选题A. 教育规律~||~教学规律~||~教育法规~||~教学方法
2.质的研究倡导“教师即研究者”,目的是使教师从“教书匠”走向“教育家”。
判断题3.民国时期“大学区制”是蔡元培仿效()高等教育系统设立的。
单选题A. 法国~||~德国~||~美国~||~英国
4.近代高等教育的主要特点是()。
多选题A. 摆脱了宗教的影响与控制~||~在注重人为学科的同时,强调科学与技术的重要,改善了学科结构~||~加强了高等教育与社会的联系,重视培养专门人才~||~建立起完善的高教制度~||~国家加大了高教投入~||~教学与科研并重,扩大了大学功能
5.既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是()。
单选题A. 基础研究~||~发展研究~||~质性研究~||~应用研究
6.追求资源的合理配置,用有限的投入产出最好、最有用的教育“产品”的主张称为
单选题A. 教育结构~||~教育产出~||~教育规模~||~教育效率
7.师生关系主要表现为.【】
多选题A. 工作关系~||~人际关系~||~组织关系~||~心理关系~||~非正式关系
8.美国最低一级高等教育是副学士级(也称协士)。()
判断题9.“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一”,这体现了大学的()。
单选题A. 科学研究职能~||~培养人才职能~||~社会服务职能~||~终身学习职能
10.()的建立标志了我国近代高等教育的正式开端。
多选题A. 西学学堂~||~京师同文馆~||~京师大学堂~||~师范学堂
11.最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是()。
单选题A. 苏格拉底~||~费希特~||~洪堡~||~范海斯
12.美国的高等教育的管理体制结构属于()。
单选题A. 中央集权型~||~地方分权型~||~地方分权型和集权型与分权结合型~||~以上都不是
13.“教,上所施,下所教也”是我国古代()对教育的界定。
单选题A. 《学记》~||~《大学》~||~《说文解字》~||~《论域》
14.教学大纲的组成一般由说明、附录和()。
单选题A. 教学计划~||~正文~||~教案~||~教学记录
15.下列()学科属于人文科学研究领域的范畴。
多选题A. 经济学~||~历史学~||~哲学~||~法律学
16.教学系统的主要因素是教师.学生.教学内容和教学媒介手段。 ()
判断题17.“真理就是有用”是哪种人生价值观的观点()。
单选题A. 享乐主义~||~存在主义~||~权力意志主义~||~实用主义
18.在教学中为完成一定的教学任务所采用的教学途径或教学程序称为
单选题A. 教学原则~||~教学方法~||~教学组织形式~||~教学规律
19.高等学校的教学方法是指教师为达到教学目的所采取的教学策略和教学手段。()
判断题20.当代教学组织形式的发展趋势是教学活动展开的规模越来越大。()
单选题A. 正确~||~错误
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