1.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。

2.先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性材料。（）

3.在教学中如何处理掌握知识与发展智力的辩证关系?

4.布鲁姆认为，完整的教育目标分类包括三个方面：一是认知技能目标；二是情感技能目标；三是动作技能目标。（）

5.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）

6.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。其进行顺序是（）

7.教学就是要发展学生的智力，而知识的掌握是次要的。

8.在人的身心发展动力的问题上，中国古代内发论的代表人物是（）

9.在互联网时代，海尔集团创新管理模式，即首创“人单合一”管理模式：“人”指企业员工，“单”指用户需求，“人单合一”就是每个员工都直接面对用户需求，创造用户价值，并在为用户创造价值中实现自己的价值。海尔集团的这一管理模式（）。①将企业利益与员工利益有机结合起来②通过优化管理提高了企业的生产效率③真正体现了用户至上的生产经营理念④促使企业将服务作为经营的直接目的

10.在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为（）

11.《悲怆交响乐》是_____的代表作之一。

12.除﹟G和bA两个音级只有一个等音之外，其他每个基本音级和变化音级都可能有两个等音。（）

13.小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，乱花钱，无节制，甚至连回家的钱都向老师借，老师找他谈话后答应改过，但并无实际行动。假如你是小王的老师，将如何运用有关德育规律的知识来解决这一现实问题。

14.生产力对教育的影响主要表现为（）

15.位于山东嘉祥武氏石祠中的画像石，是东汉后期画像石的代表。（）

16.德育在中小学生品德形成发展中起主导作用。（）

17.歌曲《青年参军》是一首_____式的歌曲。

18.在全面发展教育中，体现社会主义教育性质和方向的是（）

19.教科书的使用要求主要有（）。

20.运动技能的教学需要从学生的（）、从项目的特点上去考虑和把握是否符合学生身心发展的特征，是否有利于引导学生的健康发展。