A. 苏丹Ⅲ染色后花生子叶细胞中有橘黄色颗粒~||~高渗溶液处理后的紫色洋葱细胞发生质壁分离~||~温水处理后的黑藻叶片中的叶绿体具有双层膜~||~龙胆紫染色后根尖分生区细胞中的染色体

A. 生长素处理获得番茄无子的变异能遗传~||~无子番茄植株扦插后长出的植株所结的果实中有种子~||~上述三倍体西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子~||~上述三倍体西瓜进行无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有四个染色体组

A. 感觉~||~知觉~||~表象~||~后像

A. 夸美纽斯~||~埃拉斯莫斯~||~倍尔~||~华勒~||~华生

A. 教育过程~||~学习过程~||~评价过程~||~反思过程

A. 能力高低~||~努力程度~||~运气好坏~||~任务难度

A. 眨眼反射~||~吸吮反射~||~膝跳反射~||~信号反射

A. 疏导原则~||~尊重与严格要求相结合原则~||~导向性原则~||~一致性与连贯性原则

A. 学习需要~||~学习兴趣~||~成就动机~||~自我效能感

A. 20%~||~28%~||~33%~||~36%~||~60%

A. 不愤不启，不悱不发~||~教也者，长善而救其失者也~||~教，上所施，下所效也~||~学而不思则罔，思而不学则殆~||~其身正，不令而行;其身不正，虽令不从

A. 政治经济制度~||~教育投资~||~领导者的意志~||~生产力的发展水平~||~文化发展水平

A. 赫尔巴特~||~福禄贝尔~||~卢梭~||~孔德~||~裴斯泰洛齐

A. 态度~||~定势~||~迁移~||~需要

A. 自然适度~||~克服羞怯~||~真实坦诚~||~留有余地

A. 经济发展水平~||~分配政策调整~||~企业所得税减免~||~营业税改增值税