1.为查明学生的学习准备状况及影响学习的因素而实施的测定是（）。

2.试论美育对促进学生全面发展的重要意义。

3.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）

4.教师职业在人类社会发展中起什么作用?

5.独生子女积极的心理特点表现在（）。

6.全民教育是指人人都有接受教育的权利，但没有教育程度的限制。

7.脑干由中脑、脑桥和（）组成。

8.共青团活动的内容有（）。

9.《中华人民共和国义务教育法》修订的时间是（）

10.心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节?　（）

11.有人说：“学生在学校进一步，回到家里退一步，走入社会退两步。”请运用有关德育原则分析这种现象。

12.《在希望的田野上 》是_____作词，_____作词。

13.联系实际谈谈怎样在教学过程中贯彻以教师为主导，以学生为主体的思想。

14.发展先进生产力的第一要务是（）。

15.教育现代化的主要内容有（）

16.下例中的教师运用了哪些德育原则和方法？开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想，像杨朗这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励，一次，陈老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，杨朗很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，杨朗高兴极了，脸上露出了微笑。

17.韦氏智力测验的言语分量表、操作分量表包括哪些项目成分？

18.当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉地行为准则时，此时处于（）。

19.试述中学德育过程的规律。

20.填空题