A. 政治活动~||~文艺活动~||~群众性活动~||~小组活动~||~个人活动

A. 形象生动~||~数字化~||~可交互操作~||~对电子设备的依赖性~||~便于携带与运输

A. 股神经~||~腓总神经~||~胫神经~||~闭孔神经

A. 标准参照性测验~||~学能测验~||~成就测验~||~常模参照性测验

A. 骨髓膜~||~骨内膜~||~骨外~||~骨骼肌

A. 生产力发展到一定水平~||~社会出现了剩余产品~||~有一部分人可以脱离生产劳动~||~语言发展到文字状态~||~社会出现了阶级

A. 计划能力~||~协调能力~||~思想工作能力~||~组织实施能力~||~说服能力

A. 后天学习和训练~||~遗传素质~||~教师教学水平~||~遗传素质的成熟程度~||~学校师资水平

A. 关心热爱与严格要求相结合~||~培养和激发学习动机~||~增强其自信心与集体荣誉感~||~针对差异对症下药并持之以恒~||~善于挖掘“闪光点”

A. 肤浅的生物学素养~||~功能化的生物学素养~||~结构化的生物学素养~||~多维的生物学素养

A. 以业余为主~||~以自学为主~||~以长期为主~||~以短期为主~||~以国外学习为主

A. 《大教学论》~||~《普通教育学》~||~《论演说家的教育》~||~《民主主义与教育》~||~《雄辩术原理》

A. 教育政策的制定~||~教育制度的建立~||~教育内容的确定~||~教育方法的选择~||~教育效果的评价