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1.马克思关于教育起源的观点是()。
单选题A. 劳动起源论~||~生物起源论~||~心理起源论~||~生物进化论~||~神创论
2.在三结合教育中,占主导地位的是()
单选题A. 家庭教育~||~学校教育~||~自我教育~||~社会教育
3.我国确立教育目的的理论基础是()。
单选题A. 社会本位说~||~个体本位说~||~马克思关于人的全面发展学说~||~素质教育思想~||~我国基本国情
4.课程的分类标准多种多样,按照课程的任务可以将课程分为()。
多选题A. 必修课程~||~研究型课程~||~基础型课程~||~拓展型课程~||~活动课程
5.简述个性的—般特点。
填空题6.下列与细胞有关的叙述,正确的是()。
单选题A. 不同生物膜功能的差异主要取决于蛋白质种类与数量的差异~||~酶的作用具有专一性,胰蛋白酶只能水解一种蛋白质~||~需氧型生物细胞产生ATP的场所为细胞质基质与线粒体~||~肌肉组织吸收的O2与放出的CO2量相等时只进行有氧呼吸
7.采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是()。
单选题A. 华生~||~加涅~||~柯尔伯格~||~皮亚杰~||~威尔逊
8.教学工作的中心环节是 ()
单选题A. 备课~||~上课~||~个别辅导~||~布置作业
9.《掷铁饼者》是古典时期著名雕刻家米隆代表作。人体美术表现形体的韵律与线条、结构与力量,诱导人们从美的角度来塑造和完善身。()
判断题10.()是具有造血、滤血、储血、免疫功能的生理器官。
单选题A. 脾~||~肝~||~肾~||~胆
11.某高中青年教师薛某,因不满学校住房分配政策,对在该校工作失去了信心,于是向学校提出了请调报告,要求立即调走。当时学校正值学期中间,工作非常紧张,并且薛某担任的课程还未结束,其与学校签订的聘任合同也还未到期。因此,经研究,学校决定暂不考虑薛某的调动问题,并派人做他的思想工作,劝其认真考虑。最好还是能继续在校任教,薛某却认为学校这样做是有意拦阻不放其走,因而拒不上课,致使其所担任的教程被迫叫停,学校领导多次找薛某做工作,但他仍不去上课。试运用所学的教育法规知识进行分析:薛某的做法对吗?为什么?
填空题12.学生会是学生的自治组织。()
判断题13.简述迁移的作用。(P74)
填空题14.传入神经元也称为()
单选题A. 联络神经元~||~感觉神经元~||~运动神经元~||~单极神经元
15.福斯特作曲的《美丽的梦神》是美国歌曲。()
判断题16.我国最早使用“课程”一词的是()。
单选题A. 孟子~||~孔子~||~许慎~||~朱熹~||~董仲舒
17.在当代,世界各国都十分重视基础知识的教学,原因是()。
单选题A. 基础知识的教学是教育的主要目的~||~中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识~||~教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能~||~基础知识的教学是学校工作的中心~||~掌握基础知识是发展的前提
18.根据信息加工的观点,感觉属于
单选题A. 信息的输入和登录~||~信息的识别~||~信息的选择~||~信息的储存和提取
19.出乎意料的紧急情况引起的情绪是()
单选题A. 心境~||~激情~||~应激~||~热情
20.小提琴协奏曲《梁祝》的作者是陈钢、何占豪,作品完成于1959年。()
判断题
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