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1.在人的身心发展动力的问题上,中国古代内发论的代表人物是()
单选题A. 孟子~||~孔子~||~苟子~||~韩愈
2.我国学校教育的类别结构主要包括()
多选题A. 基础教育~||~成人教育~||~高等教育~||~中等教育~||~职业技术教育
3.以下观点属于美国教育家杜威的是()
多选题A. 教育即生活~||~教育即生长~||~做中学~||~儿童中心论~||~白板说
4.“入芝兰之室,久闻不知其香”是 ()
单选题A. 知觉~||~嗅觉~||~嗅觉适应~||~嗅觉感受性
5.我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是()。
单选题A. 《教师资格条例》~||~《中华人民共和国教师法》~||~《〈教师资格条例〉实施办法》~||~《中小学教师职业道德规范》E.《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》
6.在三结合教育中,占主导地位的是()
单选题A. 家庭教育~||~学校教育~||~自我教育~||~社会教育
7.足球运动中最易发生痉挛的肌肉是()。
单选题A. 趾长屈肌~||~腓肠肌~||~股四头肌~||~拇长屈肌
8.教师的能力包括()
多选题A. 语言表达能力~||~组织教学能力~||~组织管理能力~||~教育科研能力~||~自我调控能力
9.某些地方政府为了扩大自己的影响大搞劳民伤财、徒有虚表的“形象工程”,解题政府要()。
单选题A. 加强对媒体的管理~||~积极转变工作作风~||~赋予人民更多的权利~||~切实加强市场监督
10.教学过程的基本要素包括()
多选题A. 教学目标~||~教学内容~||~教学对象~||~教学媒体
11.从根本上说,良好的师生关系首先取决于()。
单选题A. 学校~||~家长~||~学生~||~教师
12.同辈群体与班集体、共青团和学生会相比,缺乏正式规范的支配和组织原则的支配。()
判断题13.联合国《儿童权利公约》的核心精神是()。
单选题A. 儿童权利最佳~||~尊重儿童尊严~||~尊重儿童观点与意见~||~保护儿童~||~维护青少年的社会权利主体地位
14.试述掌握知识和发展智力的关系。
填空题15.在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是()
单选题A. 皮亚杰~||~加德纳~||~斯腾伯格~||~戴斯
16.下列不是家庭教育的主要特点的是()
单选题A. 教育内容的生活化~||~教育方式的情感化~||~教育方法的多样化~||~教育形式的集体化
17.在道德修养方法上,提出“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”观点的是()
单选题A. 孟子~||~孔子~||~墨子~||~苟子
18.“足智多谋,随机应变”是思维的 ()
单选题A. 广阔性~||~独立性~||~灵活性~||~逻辑性
19.影响个体从众的因素主要有()
多选题A. 群体个数~||~群体凝聚力和群体吸引力~||~成员在群体中的地位~||~人的心理特点~||~群体的性别比例
20.唯物辩证法认为,发展的实质是()。①新事物的产生和旧事物的灭亡②事物前进的和上升的变化 ③新事物代替旧事物④事物性质的根本变化
单选题A. ①②~||~①④~||~②③~||~③④
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