1.教师劳动的创造性表现在哪几个方面？

2.教学的基本组织形式　（）

3.清晰的呈现美术作品，营造一种情景，让学生在参与行为艺术的过程中，自己去领悟其中的含义，体现了美术鉴赏（）的教学策略。

4.初中教育个体发展的任务是什么?

5.19世纪欧洲国家存在的学制是（）。

6.综合课主要用于中学高年级各科教学。（）

7.国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员，发现其中50名男子是音乐家。这说明（）因素对人身心发展的作用。

8.这个条约撕开了一个专制政权的铁幕。战前清廷朝野普遍认为民主国家决策程序复杂，不能尽快作出决定;人民拥有权利，不会拼死作战。但无情的战争把这些谎言扔进了垃圾箱。条约签订后，“民主”“共和”“立宪”的思潮迅速的在中国漫延开来。这个条约是（）。

9.19世纪初（）学校出现了“导生制”，对班级的发展起了巨大的推动作用。

10.教师应具备哪些心理素质

11.用手或手头支撑地面或器械，经过头部的翻转的动作称作_____。

12.教育评价的主要功能是（）

13.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”等主张构成了（）教育思想的完整体系。

14.简述人的发展的规律性。

15.某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是

16.《二泉映月》是华彦钧创作的一首二胡。（）

17.什么是直观性教学原则?贯彻直观性原则的基本要求是什么?

18.教师考核的机构主体是当地教育行政部门。（）

19.如何建立以生为本的班级管理机制？

20.班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生乎方式，不包括（）。