1.“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）

2.“桃李不言、下自成溪”这句话所体现的德育方法是（）。

3.简述影响课程实施的基本因素。

4.德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的　（）

5.同辈群体与班集体、共青团和学生会相比，缺乏正式规范的支配和组织原则的支配。（）

6.作业分析的技能是一种教学反馈的技能。（）

7.知觉有哪些基本特性？

8.“世界比我们伟大，不会按我们的想法行事；我们比世界渺小，必须遵循它的法则。”这句话的启示是（）。 ①具有客观性质 ②人在规律面前无能为力 ③规律可以被人仓造 ④发挥主观能动性必须遵循规律。

9.注意的基本品质特点是

10.德沃夏克是_____民族音乐主要代表人作品有《幽默曲》、《水仙女》等。

11.我国颁布的第一个现代学制是　（）

12.与dim.意思相同的表情术语是（）。

13.教书育人是教师职业道德的最终体现。（）

14.简述奥苏伯尔的学习动机内驱力。（P55）

15.2017年6月20日，《人民日报》载文指出，合理的差距能激发劳动者提高效率，不合理的差距则可能激化矛盾。现实中，不同行业之间、不同群体之间、高管与员工之间的差距仍然偏大，常引发热议。针对收入差距过大的问题，可采取的合理措施是（）。①提高企业一线劳动者的工资水平 ②坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长 ③规范央企高管的薪酬，避免出现“天价”薪酬 ④加快推进城乡基本公共服务平均化

16.教师热爱学生主要体现在哪些方面?

17.除﹟G和bA两个音级只有一个等音之外，其他每个基本音级和变化音级都可能有两个等音。（）

18.下列不是反射活动的一项是（）

19.我国中学的德育途径多种多样，主要有（）。

20.下面是一所中学开展的关于“新文化运动”同课异构教研活动中的两种教学导入案例。