首页>题库>高中学科知识与教学能力
1.教学的中心任务是()
单选题A. 发展学生的智力~||~使学生掌握文化基础知识,形成基本技能、技巧~||~培养学生的思想品德~||~培养学生的个性心理
2.教育的基本要素包括()
多选题A. 教育环境~||~受教育者~||~教育内容~||~教育手段~||~教育者
3.在美术教学设计中,要突出美术学科自身特点,必须落实美术课程中所具有的人文性、视觉性和()。
单选题A. 创新性~||~形象性~||~实践性~||~情感性
4.简述学习动机的有关理论。(P59)
填空题5.初等义务教育普遍实施于近代。
判断题6.如何理解德育过程是长期的不断提高的过程,具有反复性和渐进性。
填空题7.画人测验属于本表达法的投射测验。()
判断题8.班主任作为保证各种影响协调一致的协调员,应该协调好()等方面的关系。
多选题A. 协调好学校内部各种教育因素之间的关系~||~协调学校教育与家庭教育之间的关系~||~协调学校教育与社会教育之间的关系~||~利用社会教育机构教育影响学生~||~利用社区中的人才和教育基地教育影响学生
9.课堂倾听的基本要求有哪些?
填空题10.一战期间列强对华输出棉纱量持续减少,而日本却迅速增加,开始超过英国,跃居首位。这反映了()。
单选题A. 列强均放松了对中国的侵略~||~日本的经济实力已超过英国~||~日本乘机扩大对华经济侵略~||~日本在侵华中始终获利最大
11.上海国际田径黄金大奖赛最后一项比赛中,我国选手_____险胜阿兰.约翰逊夺得冠军,成绩为_____。
填空题12.皮亚杰提出了儿童认识发展阶段论。()
判断题13.教师的根本任务是传授人类文化。
判断题14.由中宣部组织编辑的《重读抗战家书》收录了吉鸿昌、赵一曼等32位抗战英烈的珍贵家书。本书使人们在了解波澜壮阔的抗战史的同时,还能感受到抗战英烈们的浩然之气和浓厚的家国情怀,为教育民众、增强理想信念提供了最生动和最有说服力的教材。可见,抗战家书()。①包含着中华民族独特的精神标识,是民族生存与发展的根基和动力 ②为抗战精神提供了物质载体,是中华民族精神薪火相传的重要见证 ③包含着丰润社会的道德,是建设社会主义核心价值体系的宝贵资源 ④承载着中华民族的精神基因,能砥砺人们追逐民族复兴之梦
单选题A. ①③~||~②④~||~①②~||~③④
15.学制具体规定着()
多选题A. 学校的性质~||~学校的任务~||~入学条件~||~修业年限~||~学校之间的关系
16.“入芝兰之室,久闻不知其香”是 ()
单选题A. 知觉~||~嗅觉~||~嗅觉适应~||~嗅觉感受性
17.在教师指导下,学生巩固知识、形成技能技巧的教学方法是()
单选题A. 讲授法~||~演示法~||~练习法~||~讨论法
18.学生学习的三个基本资料本领域包括()
多选题A. 认知~||~情感~||~意志~||~动作技能
19.教学在学校整个教育系统中居于主要地位。
判断题20.眼睛的适宜刺激是光波。()
判断题
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