1.我国采用班级组织形式是在“六三三”学制实行以后。

2.道尔顿制的首创者是（）

3.人的身心发展的源泉和动力在于（）。

4.人们对于自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）

5.教育的“三个面向”是指教育要（）

6.《中小学教师职业道德规范》中提出“爱国守法”是教师职业的（）

7.由中宣部组织编辑的《重读抗战家书》收录了吉鸿昌、赵一曼等32位抗战英烈的珍贵家书。本书使人们在了解波澜壮阔的抗战史的同时，还能感受到抗战英烈们的浩然之气和浓厚的家国情怀，为教育民众、增强理想信念提供了最生动和最有说服力的教材。可见，抗战家书（）。①包含着中华民族独特的精神标识，是民族生存与发展的根基和动力 ②为抗战精神提供了物质载体，是中华民族精神薪火相传的重要见证 ③包含着丰润社会的道德，是建设社会主义核心价值体系的宝贵资源 ④承载着中华民族的精神基因，能砥砺人们追逐民族复兴之梦

8._____和_____是提高学生有氧代谢能力的有效手段。

9.足球的竞赛制度包括（）。

10.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（）

11.程序教学能很好地本资料适应学生的个体差异，并且具有灵活性。（）

12.1918年（）出版了教育史上第一本课程理论专著。

13.教育法规和教育政策所要解决的问题性质相同。（）

14.在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（）。

15.简述如何运用注意规律进行教学。

16.教育目的（狭义）

17.根据“十三五”规划，2020年城乡居民人均收入比2010年翻一番。优化收入分配，缩小收入差距，是推动消费升级，体现社会公平的基础。2018年以来，不少人的工资单发生了变化，多数央企高管的工资缩水了，部分央企全员降薪了，近4000万机关事业单位人员的工资开始调整了，330多万乡村教师也将迎来“最无争议的涨薪”。确保居民稳定增收的同时，着力缩小城乡之间、群体之间、行业之间的收入差距，还需要从深化财税体制改革，进一步健全完善薪酬分配、社会保障制度等方面综合施策。

18.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（）。

19.着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育就是（）。

20.教学研究主要是探究教学规律的一种认识活动。（）