1.我国社会主义教育目的基本点是什么？

2.人民音乐家冼星海一生的作品有近300件。其中，具有代表性的歌曲有：到敌人后方去、在太行山上、救国军歌等。（）

3.史学家对太平天国后期重要领导人洪仁玕的定位较高，评论者已不囿于太平天国的圈子，而是从社会发展和近代化等多角度进行透视。这主要是看重他（）。

4.简述如何创设问题情境激发学生的学习动机。（P66）

5.将教学内容概括浓缩，并以连接线勾连内容要里，形成关系框图，这种板书是（）。

6.“全国优秀县委书记”廖俊波没有惊天动地之举，但在平凡工作中细致入微、关爱民情;他不求个人名利得失，却披肝沥胆，一心创业谋实;他不擅夸夸其谈，唯有持之以恒地践行自己的理念，兑现对党和人民的庄严承诺。廖俊波的事迹给我们的启示是（）。①奉献社会的真正目的在于获得自身的价值 ②个人要在服务和奉献社会中实现人生价值 ③实现人生价值要砥砺自我发挥主观能动性 ④人生价值的实现取决于正确价值观引导

7.柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）

8.下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业?（）

9.提出课的类型和结构理论，是班级授课这个组织形式形成了一个完整的体系的著名教育家是（）。

10.（）指的是一种动态的过程、其目标指向是达到最佳的平衡状态

11.教科书的使用要求主要有（）。

12.“设计·应用”领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。本学习领域中“设计”一词包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。（）

13.在欧洲启蒙运动影响下，体育逐渐完成了从“活动”向“课程”的转变，下列哪一位教育家的思想推动了这一转变？（）。

14.教师应享有的基本物质利益权利是参与民主管理权。（）

15.（）是培养学生的创造性实践能力，是实现个体与社会协调统一、和谐发展的纽带和桥梁。

16.简述一个好的班集体具有哪些特征。

17.一束光强为I0的自然光，相继通过三个偏振片P1、P2、P3后，P1和P3偏振化方向相互垂直。出射光的光强为I=I0／8。若以入射光线为轴，旋转P2，要使出射光的光强为零，P2要转过的角度是（）。

18.谈谈教育与政治经济制度的关系。

19.所谓师表美就是教师的外在形象之美。（）

20.班主任工作的基本任务和具体方法各是什么？