1.学生培养酵母菌，定期测量酵母菌的种群数量，最后画出了酵母菌种群增长的“S”型曲线。这个学习活动构建的是（）。

2.《中华人民共和国教师法》规定教师应履行哪些义务？

3.林老师为了上好《细胞的结构》一课，精心制作了PPT，并准备了细胞模型、三张挂图和视频材料。课前林老师将这些教具摆放、悬挂好后，马上吸引了许多学生围观。课上他先是播放了视频材料，接着他展示了细胞模型，因为模型过小，后面的同学伸长脖子也看不清;然后他不断翻着PPT，却没有适时做出讲解。下课铃响了，准备好的PPT还没翻完。课后学生们反映说：“我们忙着看这看那，老师讲什么没听清，而且有的PPT白色背景上浅色的字很模糊。”

4.作业分析的技能是一种教学反馈的技能。（）

5.不是印象主义艺术代表画家的是（）。

6.《五月的鲜花》是_____作词，_____作词。

7.全能项目分组时，径赛每组最好5人或5人以上，但不得少于_________人。

8.操作技能有哪几个阶段？

9.研究发现，增加阿希式实验情境的模糊性，则从众率就会（）

10.不是根据教学中使用的主要方法来划分课的种类的是（）。

11.德沃夏克是_____民族音乐主要代表人作品有《幽默曲》、《水仙女》等。

12.以下教学活动中，体现了合作学习教学策略的是（）。

13.中小学德育工作中常用的奖惩属于（）。

14.受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是（）

15.跑道宽(名词解释)

16.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。

17.教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。

18.以动作、技巧为内容的记忆是

19.我国从义务教育体育与健康课程标准(2011版)要求3~6年级和初中每周体育课时为（）。

20.“教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，至于智力则无需进行特别的培养和训练”。这是以（）为代表的实质教育论的观点。