1.请说出科学发展观核心的实质内涵.

2.“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种（）思潮的体现。

3.教师个人为实现教师专业化的主观努力是（）。

4.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是　（）

5.人的心理现象包括下列哪两部分？（）

6.我国著名教育家陶行知曾经说过：“因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”请联系实际谈谈德育的概念与意义。

7.简述如何创设问题情境激发学生的学习动机。（P66）

8.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。

9.在我国新的课程结构中，高中阶段课程主要属于（）。

10.林老师为了上好《细胞的结构》一课，精心制作了PPT，并准备了细胞模型、三张挂图和视频材料。课前林老师将这些教具摆放、悬挂好后，马上吸引了许多学生围观。课上他先是播放了视频材料，接着他展示了细胞模型，因为模型过小，后面的同学伸长脖子也看不清;然后他不断翻着PPT，却没有适时做出讲解。下课铃响了，准备好的PPT还没翻完。课后学生们反映说：“我们忙着看这看那，老师讲什么没听清，而且有的PPT白色背景上浅色的字很模糊。”

11.教学研究中普遍应用的研究方法是（）

12.了解学生最简单、最常用的方法是谈话法。（）

13.简述在集体中教育原则的涵义及其在实践中贯彻该原则的基本要求。

14.教师运用生动形象的语言描述，使学生产生所描绘事物的表象。这体现的教学原则是（）

15.对人的身心发展起主导作用的是（）

16.在学校行政体系中，最基层的教育和教学行政组织单位是（）。

17.班级管理的构成要素有（）。

18.下列属于原始社会教育特征的是（）

19.快速重复某一动作练习，是为了发展______。

20.简述素质教育及其基本内涵。