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1.在一定缓冲比范围内,缓冲溶液才具有缓冲能力,其对应的pH范囤为缓冲范围,缓冲范围的pH=()。
单选题A. pKa±l~||~pKd±2~||~pKa±05~||~pKa±01
2.“世界比我们伟大,不会按我们的想法行事;我们比世界渺小,必须遵循它的法则。”这句话的启示是()。 ①具有客观性质 ②人在规律面前无能为力 ③规律可以被人仓造 ④发挥主观能动性必须遵循规律。
单选题A. ①②~||~①④~||~②③~||~③④
3.教育目的和教育方针的关系是()。
单选题A. 教育方针包括教育目的,教育目的是教育方针的重要内容之一~||~教育目的就是教育方针,二者指的是同一件事~||~教育方针属教育政策范畴,教育目的属教育理论范畴,二者没有直接联系~||~教育目的包括教育方针,教育方针是教育目的的重要组成部分~||~二者是具体与抽象的关系
4.从以下几种活动中,挑选出教学过程的活动()。
单选题A. 备课~||~排课表~||~批改作业~||~教研活动
5.学校开展心理健康教育的途径有哪些?
填空题6.《未成年人思想道德建设实施纲要》颁布的时间是()
单选题A. 1997年3月22日~||~2000年3月22日~||~2004年3月22日~||~2007年3月22日
7.被称为梆子戏,代表剧目有《穆桂英挂帅》《花木兰》《朝阳沟》等的是()。
单选题A. 豫剧~||~评剧~||~话剧~||~戏剧
8.下列属于主题班会的是()。
多选题A. 主题讨论会~||~主题竞赛~||~主题晚会~||~主题汇报会~||~主题报告会
9.遗传素质决定人的身心发展。
判断题10.根据信息加工的观点,感觉属于
单选题A. 信息的输入和登录~||~信息的识别~||~信息的选择~||~信息的储存和提取
11.我国中学的德育途径多种多样,主要有()。
多选题A. 思想品德课与其他学科教学~||~课外活动与校外活动~||~劳动和社会实践活动~||~共青团活动~||~班主任工作
12.对学生学习成就的解释采用了相对的观点。主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班的评价方法是
单选题A. 形成性评价~||~总结性评价~||~标准参照评价~||~常模参照评价
13.主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有()
多选题A. 赫尔巴特~||~福禄贝尔~||~卢梭~||~孔德~||~裴斯泰洛齐
14.《学记》要求“学不躐等”,“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这体现的教学原则是
单选题A. 启发性原则~||~直观性原则~||~理论联系实际原则~||~循序渐进原则
15.现代教育的代表人物是杜威。()
判断题16.近年来,我国大力发展清洁能源。截至2017年上半年,我国各类可再生能源发电新增装机3700万千瓦,占全部电力新增装机的70%左右,可再生能源发电装机突破6亿千瓦,水电、风电、光伏发电装机容量稳居全球首位。我国发展清洁能源()。①是坚持生产发展、生态良好的文明发展道路的要求 ②是贯彻科学发展观全面协调可持续的根本方法的表现 ③是坚持把绿色发展作为发展根本落脚点的表现 ④有助于调整能源结构,有效缓解资源环境压力
单选题A. ①③~||~①④~||~②③~||~②④
17.盲人的听觉、触觉和嗅觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有()
单选题A. 可变性~||~互补性~||~不平衡性~||~相互联系性
18.下列各项中,不属于教师享有的权利的是()。
单选题A. 参加进修或培训~||~进行教育教学活动。开展教育教学改革和实验~||~从事科学研究、学术交流~||~批评和抵制有害于学生健康成长的现象
19.人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是()
多选题A. 模仿性~||~意识性~||~规律性~||~社会性~||~复杂性
20.我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。()
判断题
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