1.短跑途中跑的主要任务是（）。

2.教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。（）

3.跳跃项目助跑线由于项目不同有_____助跑和_____助跑两种。

4.5万元。在游学途中，只有“游”的项目，没了“学”的环节，双方发生纠纷。据此，我们可以判定（）。

5.京剧的唱腔由西皮腔与二黄腔构成。（）

6.班集体的作用是（）。

7.以直接感知为主的体育教学方法是（）。

8.教师教学反思的最主要研究视角是

9.以下是一节数学课的教学札记，请对老师的教学做出评价。师：“同学们好！最近，我们学习了分式方程的解法，请说一说分式方程解法的一般步骤和注意问题。”同学甲：“解分式方程的步骤和解一元一次方程的步骤相同，是去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1。”同学乙：“解分式方程可能产生增根，因此，解分式方程一定要进行验根。”师：“很好！下面哪两位同学自愿上黑板完成P94的第6题？”常宇（化名）同学做第一小题，刘伟（化名）做第二小题。其他同学在课下作业本上完成。老师巡视，帮助学困生。在订正答案时，有同学说，常宇同学在移项时没变号，我一听，就气不打一处来，批评道：“老师讲过多少遍移项要变号，你就是……。”我感觉到这位同学想要说什么，但考虑到教学进度，我没有再让该同学发言，而是按课前准备好的授课计划，完成了本节课的教学任务。课间休息时，常宇跟我来到七年级办公室，常宇同学说：“老师你看我这样想对不对？我当时没有用移项法则，用的是已知一个加数与两个加数的和，求另一个加数的运算，用减法。”“……行！行！都怨老师一时糊涂，没有认真考虑你的解法，还批评了你，真的对不起！”“没关系！”常宇微笑着跑回了教室。此时，我感觉到我的脸在发烧…

10.赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。这说明了教学过程具有什么特点（）

11.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）

12.《悲怆交响乐》是_____的代表作之一。

13.在思想政治(思想品德)课程之中如何努力实施新课程理念.

14.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）

15.下列属于德育中“知”的范畴的是（）。

16.个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所表现出来的独特而稳定的风格称为（）。

17.在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用”的实验中，在蔗糖溶液的试管中有砖红色现象出现。其原因是（）。

18.当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（）

19.教育史上，系统的课程理论诞生于（）。

20.某村民为盖房欲去山上砍伐儿棵国有林木。其儿子说，未经许可去砍伐国有林木是违反森林法的。村民听从了儿子的劝导，打消了砍伐的念头。该事例体现了法的功能是（）。