首页>题库>高中学科知识与教学能力
1.人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是()
单选题A. 感觉~||~知觉~||~表象~||~后像
2.教学内容的安排既要有系统性和连贯性,同时又要保持一定的难度和速度,并注意新旧知识的联系,这主要体现的要求是()。
单选题A. 循序渐进和促进发展相结合~||~科学性和思想性相统一~||~理论联系实际原则~||~集体教学和因材施教相结合的原则~||~科学性与艺术性结合
3.叠氮酸(HN3)与醋酸酸性相似,则下列有关说法一定错误的是()。
单选题A. HN3水溶液中微粒浓度大小顺序为:c(HN3)>c(H+)>c(N3-)>c(OH-)~||~HN3与NH3作用生成的叠氮酸钱是共价化合物~||~NaN3水溶液中离子浓度的大小顺序为:c(Na+)>c(N3-)>c(OH-)>c(H+)~||~N3-与CO2含相等电子数
4.教育还没有从社会生活中分化出来,没有专门的教育机构和专职的教育人员,而在在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是
单选题A. 原始社会~||~奴隶社会~||~封建社会~||~资本主义社会
5.不是根据教学中使用的主要方法来划分课的种类的是()。
单选题A. 新授课~||~实验课~||~练习课~||~演示课
6.个人同时面临两种有意义的活动目标,二选一的冲突是 ()
单选题A. 双趋式冲突~||~双避式冲突~||~趋避式冲突~||~多重趋避式冲突
7.京剧产生于_____,流行全国,至今有_____多年历史。
填空题8.下列属于主题班会的是()。
多选题A. 主题讨论会~||~主题竞赛~||~主题晚会~||~主题汇报会~||~主题报告会
9.有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人本性和本能得到高度发展”。这符合下列哪种教育目的观()
单选题A. 无目的论~||~个人本位论~||~社会本位论~||~辩证统一论
10.教师一句鼓励的话、一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于()。
单选题A. 第一印象~||~共鸣效应~||~罗森塔尔效应~||~移情效应
11.课程的分类标准多种多样,按照课程的任务可以将课程分为()。
多选题A. 必修课程~||~研究型课程~||~基础型课程~||~拓展型课程~||~活动课程
12.教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()。
单选题A. 掌握学习法~||~发现法~||~讲授法~||~头脑风暴法
13.把教师看做教育的研究者和课程设计者,这体现的课程改革的理念是()
单选题A. 科学与人文整合的课程文化观~||~回归生活的课程生态观~||~民主化的课程政策观~||~缔造取向的课程实践观
14.有学者评价古雅典文明时说:“这里没有臃肿的官僚体制,没有庞大的皇室家族,”其理由是古雅典()。
单选题A. 广大平民居于统治地位~||~广大居民能够平等相处~||~农业和海外贸易较发达~||~民主政治的形成和发展
15.引起感觉需要的最小刺激量称为阈限。()
判断题16.下列选项不正确的是()。
单选题A. “铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学~||~“柯达伊音乐教育体系”的主要内容是以探索和即兴创作为核心的“发掘创造力”教学法~||~“奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是节奏旋律练习,基本形体动作教学~||~“达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学
17.学科课程标准(教学大纲)由本文部分和()构成。
单选题A. 后记部分~||~原则部分~||~说明部分~||~序言部分
18.我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利?()
多选题A. 《中华人民共和国宪法》~||~《中华人民共和国刑法》~||~《中华人民共和国教育法》~||~《中华人民共和国义务教育法》~||~《中华人民共和国教师法》
19.下列属于产生重力性休克的主要原因的是()。
单选题A. 剧烈运动过后立即站立不动~||~运动前进食~||~运动后立即进食~||~血糖过低
20.商朝所分封的附属国君长,与商王很少有血缘姻亲关系。而周公所分封的诸侯中,周王称同姓的为伯父、叔父,称异姓的为伯舅、叔舅。这表明西周分封制()。
单选题A. 实现了中央对地方控制~||~具有浓厚的宗法色彩~||~强化了君主的专制权力~||~推动家天下局面形成
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